为贯彻党的教育方针，实施素质教育，推进新课程改革，促进我校教育均衡发展。我校遵循激励性、导向性、多元性、综合性评价原则，从培养孩子的学习兴趣、创新能力、协同学习出发，全面提高学生的综合素质。从品德、健康、学习习惯的养成、学习技能、生活技能、等全方面评价，构建立体的测试形式与内容。
本次评估分为：平时学习状况评估（50%），终结性评估（50%）
平时学习状况：学习态度10%、学习习惯20%、倾听交流10%、学习能力10%。
终结性评价：
（一）学生的品德、心理、写字、生活技能等由班主任和各任课教师进行等级评价。
（二）学习技能以游戏闯关活动方式进行综合学科期末综合素质评估，让学生自主地参与到活动之中，以提高学习兴趣，增强信心，培养能力，提升素养。