陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程”。幼儿园的区角活动为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门，这也是“发掘”探索性主题活动的重要来源
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区角活动已成为幼儿园教学活动中的必然所在，因为: 参与区角活动幼儿完全是自愿的，幼儿可以自主行为，不受控制，没有被强制之感；
在区角活动中幼儿各方面的潜能得到发挥和体现。
区角活动的开展，使我们真真切切感受到了对孩子发展的影响。我们也在不断对区角游戏做进一步的关注和探究，使班级的区角活动更趋于完善，充分发挥其教育价值，全面促进幼儿的发展，使区角游戏成为孩子们真正的游戏乐园。