———— 麻阳苗族自治县长河小学、靖州苗族侗族自治县寨牙乡学校来圣达学校进行校际交流活动。
教研是一场诗意的旅行，春日里最美的风景在课堂。为进一步加强校际之间的交流合作，进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长，达到各校相互学习、共同提高的目的，2023年4月23日上午，溆浦县圣达学校、麻阳长河小学、靖州寨牙乡学校开展了一场别开生面的校际教学研讨交流活动。圣达学校的领导与老师们对他们一行的到来表示热烈欢迎！
本次三校教研交流活动分为两大部分：实时课例展示和集中深入交流评课议课。
【Part1 聚焦课堂，实时课例展示】
彭润仙老师执教的《九年级数学总复习几何动点问题——求线段和的最小值》教学重难点突出，教学设计合理，深入浅出，循序渐进，整节课充分调动了学生积极性，让学生在数学世界傲游，感受数学带来的乐趣。
武瑾竹老师执教的英语写作课《Writing on Giving advice》教学目标呈现自然，导入新颖，语言简明生动准确，结构紧凑，化难为易，突破难点，突出重点，提纲挈领，教学过程体现英语核心素养:语言能力，思维品质，文化意识和学习能力。这是她积累多年教学经验的完美体现。
赵维芳老师执教的《立体图形的等体积转换的整理与复习》通过一系列动手操作，引导学生找到谁的体积转化成谁的体积，从生活中的问题解决回归到课本抽象问题解决，引导学生根据这种体积不变思想，顺势推理，列出等式方程解决问题。
张妍老师执教的《两小儿辩日》，教学中张老师“以读知意，以读悟情，以读明理”。在读通理顺文章后，以“两小儿观察到的现象”为突破点，通过探究进一步解答“怎样用具体事例说明观点”这一问题，并完成学习目标。
龙莉老师执教的《Unit6 What's Anne doing?》，课堂上她用亲切的笑容，丰富的肢体语言，活泼的语言风格引领着孩子们融入课堂，参与课堂，形成了良好的课堂氛围；龙莉老师注重多种形式的单词和语句教学，用活动多样的朗读方式调动学生参与的积极性；她关注每一个孩子，鼓励每一个孩子，努力让每一个孩子都能开口说英语，给予了孩子们积极的评价。
刘思慧老师执教的三年级上册道德与法治《心中的“110”》经过精心准备，课堂上以饱满的热情感染了在场的师生，让学生在轻松快乐的气氛中学习知识。
学生们认真听讲，积极发言，大家各抒已见，学习氛围浓厚!
听课老师们用心观摩，认真记录，一堂堂精彩的数学观摩课留下了一个个难忘的美好瞬
间。
【 Part 2 集中深入交流评课议课】
教而不研则浅，研而不教则空。课堂教学结束后，各科教师在圣达学校各教研组长的组织下分别进行了交流。听课教师认真评议，就课堂结构、知识体系、师生互动、细节处理等问题发表了各自的观点，并针对教学中常见的问题进行交流研讨，授课教师也分享了优秀的教学设计理念,提出中肯实用的教学建议,务求各有所得,共同提升教学质量。校际间互动研讨，实现了教师智慧的碰撞，增进了了解，更促进了友谊。
评议课结束后，三校领导、教师代表在校史馆进行了深度研讨。首先是郑高华校长对麻阳长河小学、靖州寨牙乡学校领导、老师们表示忠心的感谢和热烈的欢迎，并他向大家介绍了圣达学校的发展史及现状，最后高度评价了此次教学研讨活动的深远意义。
在座的各位教育行家里手各抒己见，针对每一节课大家都提出了有价值的参考意见和看法，好的地方给予了充分的肯定与赞许，对有待改进的地方提出了建议。本次校际交流活动，每一位老师都获益匪浅，相信在我们的不断努力下，我们的教学水平会不断提高。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”此次三校交流研讨活动，搭建了学校之间相互学习、展示的平台，有利于促进教师之间相互交流学习，提升教师教研能力和专业技能。我校将以本次校际交流为契机，立足我校实际，基于教情学情，认真学习借鉴他校好做法、好经验，进一步锤炼师德修养，开拓工作思路，为全面提高我校教育教学质量注入活力。愿日后各校互帮互助，携手并进，在教育的沃土中结出累累硕果！
文字：杨敏
编辑：舒燕萍
摄影：舒波
责编: 熊谋举
初审：赵桂华
终审：郑高华