为了进一步提高本市小学四年级数学科组老师的教学教研能力，在教育局教研员徐坚老师的主持下，于2019年10月9日上午在信宜市第六小学录播室举行了《2018-2019学年度第二学期期末考试四年级数学试卷分析会》。
本次分析会包括两大部分内容：一、由信宜市第六小学资深的四年级数学集备组长叶大青老师上一节示范课——“自主、合作、探究”的高效课堂。二、由教研员徐坚老师对四年级上一学年第二学期期末考试的整体情况进行分析，并有针对性地提出教师教学过程中应注重哪些方面的建议。
本次分析会的参与形式实行市区小学现场参与学习和乡镇小学集中观看现场直播的两种形式。
一、精彩课堂
围绕课程标准和落实课堂教学改革的方向，叶老师将三位数乘两位数的教学内容设计了“自主探究、合作交流、实践感悟”的教学环节。叶老师的课堂充分体现了“以学生为主体，教师为引导”的教学理念，在教学过程中不仅注重学科知识的传授，还注重学生良好行为习惯和数学学科素养的培养。
叶老师借助导学单，采用小组合作交流的形式来组织教学，让学生在共同讨论中完成学习任务。在这过程中，学生的数学思想得到培养，同时学生享受着成功的喜悦。
小组长们正在汇报讨论的成果，各小组成员在认真地聆听、思考，提出补充的内容。
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市直的七所小学的老师们走进叶老师的课堂，集中在市第六小学录播室认真地听课，并被课堂中师生互动、生生互动、合作学习等的精彩环节深深吸引。
各乡镇老师们通过现场直播观看了叶老师精彩的课堂，认真地听课，并做好笔记，虚心向叶老师学习。
公开课上完之后，首先由信宜市第六小学的数学科组长宁梅老师对叶老师的课堂进行了点评：一、创设情境，激发兴趣。二、注重估算能力的培养。三、算清法明，注重算理的表述。四、教师语言精准且具有激励性。
接着由教研员徐坚老师对叶老师的课堂进行点评和总结，他指出：叶老师的课堂是充分体现了“自主、合作、探究”的高效课堂。通过本节精彩课堂，说明叶老师是对教材内容和学情非常熟悉，希望各位老师反观自己的课堂教学情况，并改进自己的教学方法和提高教学技能。
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二、期末试卷分析