自然心教育爱以主题教学模式，从幼儿真实生活经验出发（指南以直接经验为基础），让幼儿透过观察、游戏、探索、操作的方法（指南中直接感知、实际操作、亲自体验），以集体、分组、区角、个别形式（指南中强调尊重幼儿的个体差异），实现让幼儿尊重生命价值、关心生活环境、解决生活问题、沟通人际关系、传承生活文化的教育目标，并以自然心教育爱为教育理想。
让幼儿学会～主动思考、动手操作、与人相处
主题活动《爬呀爬》在主题活动开始前一周，我们准备了《前期经验调查表》、《致家长一封信》，请小朋友带回去阅读、填写。让老师知道孩子的已有经验，更加有目的性的进行教育教学，也让家长对我们即将开展的主题活动有一定的了解。
主题网络图
实物展示柜
我们带领孩子们走进《爬呀爬》的主题活动，首先从《好身手》、《乌龟操》、《爬行动物》、《乌龟晒太阳》、《步步高升》来了解乌龟的爬行方式，以及了解爬虫类动物的特征和乌龟的身体结构。然后从《乌龟妈妈生蛋了》、《小乌龟》了解卵生动物的成长过程！学习《乌龟找朋友》、《我是小乌龟》、《乌龟健康检查》来了解乌龟的生活环境与生活习性，知道健康的重要！再从《参观博物馆》、《恐龙家族》、《我爱异特龙》、了解恐龙的故事，生活习性与不同恐龙的样子，最后从《恐龙舞》、《东拼西凑》让孩子学会模仿，发展孩子的动作协调，培养孩子的想象力与动手操作！
为了让孩子在生活中更好的去发现，探索充分的学习有关主题的知识。
通过本月活动 带领孩子达成以下的预期学习目标：
1．增进大小肌肉的发展。(1-2-3-1-1)2.学习留意自己的身体健康。(1-3-1-1-1）
3．增进语言表达与分享的能力。(2-1-2-3-1)
4．培养互助合作的精神。(3-1-2-1-1)
5．学习照顾动物的方法。(4-1-2-2-1)
6.认识乌龟的生长过程。(4-1-3-1-1)
7．认识爬虫与人类社会的相关性。(4-1-3-4-1)
8．学习使用不同素材创作的经验。(5-2-1-2-1)
9．培养丰富的想象力和创造力。(5-2-2-4-1)
主题活动掠影
《好身手》
活动目标
1、能双脚灵活交替上下楼梯。l1-2-1-2-1）
2、愿意和小朋友一起游戏。（3-1-1-1-1）
语言区
益智区
《爬行动物》
培养目标
1、会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。（2-2-2-2-1）
2、对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。（4-1-2-1-1）
语言区
科学区爬行动物进行配对
《乌龟找朋友》
活动目标
1、能身体平稳地双脚连续向前跳。（1-2-1-3-1）
2能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。（2-2-2-3-1）
3、想加入同伴的游戏时，能友好的提出请求。（3-1-2-1-1）
美工区进行描红
语言区
《参观博物馆》
活动目标
1、能说出自己家所在街道，小区，（乡镇，村）的名称（3-2-3-3-1）
2、经常问各种问题，或好奇的摆弄物品。（4-1-1-2-1）
《东拼西凑》
活动目标
1、能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。（1-2-3-3-1）
2、经常涂涂画画，粘粘贴贴并乐在其中。（5-2-1-2-1）
主题《爬呀爬》在孩子们的欢声笑语中结束了，再次感谢各位家长为孩子们准备的辅助材料，让我们一起期待下月的主题《大石头小石头》吧