爱玩、爱观察、对任何身边的事物都充满好奇，是孩子的天性。为了让幼儿真切地感受到动物的生长变化，感受到动物生命的存在，感受到自己的行为与动物生长之间的关系，从而真正认识生命、尊重生命、珍惜生命结合“动物调查表”统计孩子最感兴趣的动物得出我班养殖——“鹅”。
养殖是孩子认识自然的窗口，是探索观察动物的有利场所。我们一起期待一下，从孵化到不断成长，我们的孩子和鹅会擦出怎样的火花🔥……

2023年3月31日 星期五
杨俊涵：“哇，我们班的鹅宝宝到啦。”
小浩：“它们现在只是蛋🥚呀，感觉它比鸡蛋还要大。”面对刚到班上的鹅蛋，孩子们很是激动，对于它们的出场方式孩子们很是好奇，谭老师让孩子们摸一摸鹅蛋，感受一下。
杨俊涵：“它摸起来冰冰的，滑滑的。”小浩：“它摸起来好舒服呀。”其他小朋友也围了过来，开始蠢蠢欲动一场摸蛋拉开序幕。
轩轩：“这个蛋好脏呀！”当拿起鹅蛋观察时他发现了这一点。谭老师追问我们可以怎样做呢？“我知道，可以用酒精给他消毒。”“把它放进水里洗干净。”“可以用帕子给他擦干净。”对此，小朋友们提出了自己的意见。为了让每位小朋友都触碰到鹅蛋，我们选用抹布进行擦拭。
由于孩子们是第一次擦拭鹅蛋，大家邀请了李老师进行了示范。芊妤：“鹅蛋有一点重，它的表面滑滑的，上面的脏东西很容易擦掉。”
肖禹辰：“我们的鹅蛋好多啊。”鹅蛋太多了，我们要怎么区分他们呢？七喜：“我们可以做标记，把它们区分开。”以标记数字的形式更有利于分辨鹅蛋，小朋友们自己动手标记鹅蛋。
4🈷️7日 星期五
距离孵化已有8天，鹅宝宝发生了什么变化……
关教室里面的灯，打开孵化器上的照明灯，将鹅蛋放在照明灯上，让孩子观察鹅蛋的变化。
筱冉：“你们看这里，鹅蛋的这个地方是白色的。”其他的小朋友把头凑了过来。
佳妹：“它白色的这一面还有阴影。”
鑫鑫：“这里这里，我发现了一条条血丝。”
辰辰：“我们的鹅宝宝长大啦。”
阳阳：“过不了多久它就会孵出来了。”
4🈷️19日 星期三
鹅蛋🥚变化
离破壳🐣的日子越来越近，鹅蛋又发生了什么变化呢？
杨杨：“它最下面这里变成了白色。”
阳阳：“还有它的上面都已经黑了。”
欣欣：“这次它没有血丝了。”
辰辰：“我们的鹅宝宝长大了。”
4🈷️27日 星期四
教师播放▶️了有关如何看到鹅宝宝胎动的视频，让幼儿了解孵化鹅蛋的一些过程。
距离鹅宝宝孵化已经到了最后一天，但是鹅蛋🥚却迟迟没有动静，为了了解我们鹅宝宝的情况，我们一起讨论除了通过灯光观察鹅宝宝的情况外还可以用什么方法观察？
筱冉：“可以像上次我们观看的视频一样，放在水里观察。”
在小朋友的讨论中，我进行了“沉水”实验观察。
（由于视频并不能放出，教师制作了二维码，通过二维码可以观看视频）
5🈷️1日 星期日
五月的第一天和宝宝破壳了，虽然是在假期，但我们的老师发现了这只小可爱。
（第一只鹅宝宝视频）
5🈷️2日 星期二
五月是个幸运的月份，随着第一个宝宝的破壳，第二个宝宝也随之破壳了。
但遗憾的是，第二只鹅宝宝在第二天就死掉了。
（第二只鹅宝宝）
5🈷️4日 星期四
放假孩子们并没有在现场观看到破壳的现象，教师将视频发在群里，鼓励幼儿观察，并把自己观察到的鹅宝宝在进行记录，在星期四与其他幼儿进行分享。
小鹅一天天长大，看👀它在吃我们给的蔬菜，在游戏，在睡觉，在奔向我们
5🈷️31日
我们的小鹅在这天死掉了，在第30天的时候，“五一”在小花园里死掉了可能是和两只鸭子在一起“五一被欺负了”，可能我们放假太久它没有看见我们太想我们了……
感谢“五一”能来到我们身边陪我度过了快乐的30天，你也是我们大一班家族的一员，我们很喜欢你……
这是目前我班鹅蛋孵化的一个情况