为了更好地贯彻落实教育部有关“少年传承中华传统美德”的活动精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神和道德规范，增强广大学生继承传统文化的自信，丰富同学们的课余生活，本周三（4）中队进行了——“传承中华传统美德，弘扬中华传统文化”的主题展演活动。
本周升旗仪式，我们的升旗手是李玥珹。她是我们班的中队长，成绩优异，乐于助人，是我们的好榜样。
我们班的护旗手是曾芷涵，她阳光开朗、勤奋上进，是老师的好帮手。
我们班的另一位护旗手是李泊锐，他乐观向上，热爱学习，积极参加学校的各项活动，是热情帮助同学的好少年。
中国又称“华夏”,这一名称的由来就与汉服有关《尚书正义》注:“冕服华章曰华,大国曰夏”《左传正义·定公十年》疏:“中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。”
中国自古就被称为“衣冠上国、礼仪之邦”而“衣冠”便成了文明的代名词。“汉服”一词的记载最早见于《汉书》:“后数来朝贺,乐汉衣服制度”。汉服作为世界上历史最悠久的民族服饰之一,蕴涵了丰富的民族文化。随着历史发展,汉服形成了自己独特的风格,并且记载了中华文化的精华。它以它的方式向世人展示着汉族文化的博大精深和丰厚的文化底蕴。
古老的中华民族文化源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。典籍依据：《诗》序：“变风发乎情，止乎礼义。发乎情，民之性也；止乎礼义，先王之泽也。”《礼记》：“凡人之所以为人者，礼义也。”
下面请欣赏三4中队同学的表演～
美德如一泓清泉，可以滋润人的心灵，在漫漫历史长河中，中华传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。无数美德的事例在中华历史上熠熠生辉，无数拥有美德的人在后人的心里举足轻重。作为炎黄子孙，传承中华民族的传统美德是我们每个中华儿女义不容辞的责任。
下面请欣赏表演《中华孝道》。
通过本次主题展演活动，同学们学习美德、传承美德、理解了中华优秀传统文化，感悟了中华优秀传统文化的精髓和魅力。
“欲求木之长者，必固其根本；欲求水之远者，必浚其泉源。”
下面来看看我们的个人汉服秀吧～
让我们一起传承中华文化，弘扬中华传统美德，积极践行社会主义核心价值观，争做美德好少年！
让我们共同努力，在孩子们心中埋下一颗传承中华优秀传统文化和美德的种子。
我们坚信：这种子会生根、发芽、茁壮成长，终将汇聚成新时代实现“中国梦”的伟大精神动力！
