心相伴 爱成长
小班学期汇报展示
邂逅美好的新年
云朵映着我的笑脸
伴着我微笑甜甜
我唱着歌儿舞蹈翩翩
美丽的幼儿园
传递我的快乐
留下我的足迹
伴随我的成长
每一天都是新鲜
我们的幸福旋律
期待与爸爸妈妈
一起分享
记得刚上幼儿园时，很多小朋友哭着喊着要给爸爸妈妈打电话，要回家找爸爸妈妈、爷爷奶奶。
经过一学期的成长，我长大了,上学已经不哭闹，成为了一名有礼貌、讲卫生、爱运动、懂得关心同伴、学会了自己的事情自己做：自己洗手、自己喝水、自己吃饭、独立睡觉......爸爸妈妈，请一起来见证我的进步和成长吧！
晨光中，老师们面带微笑，迎接每一个小朋友的到来；我张开小手，扑向老师的怀里，高兴的对老师说：“老师，早上好！” 快乐的一天从这里开始。🌞🌞🌞
自主签到🌞🌞🌞
自主盥洗🌸🌸🌸
自主点心💐💐💐
照顾自然角🌱🌱🌱
别看我们年龄小，运动起来，个个虎虎生威，精神抖擞👍👍👍
🌞🌞🌞韵律操《我的身体》
👍👍👍徒手操《太阳眯眯笑》
🤗🤗🤗球操《球操我喜欢》
戳开下面视频👇相信您一定会被孩子的快乐所感染，会为孩子的表现而喝彩！
🌹美工：《新年的围巾》🌹
🌹第一部分：引出课题，自由交谈——我的围巾真漂亮🌷
🌹第二部分：欣赏围巾，感受色彩图案美，了解并知道装饰的方法、工具和材料。
此环节体现了《3—4岁幼儿学习和发展指南》中的小班美术目标的核心经验：感受生活中的美，知道装饰的方法、材料和工具。
🌞第三部分：自主选择，自由装饰美丽的围巾。
🌷手指点画
🌸弹珠滚画
🌿绒球装饰
💐皱纹纸粘贴
🤗第四部分：评价作品，体验快乐，引导幼儿说出自己装饰围巾的方法，让幼儿体验成功的快乐，获得自信。
🌿🌞每天一小时的区域游戏时间，我们可以自主选择喜欢的游戏区域，在区域里，我是游戏的小主人，我自由地发挥着想象力，亲身探索和体验着，大胆的表现着！
💄🌞娃娃家：娃娃家是小班幼儿最主要也是最感兴趣的区域游戏,幼儿在娃娃家的行为表现能够较有效地反映出幼儿各方面能力的发展状况。小班幼儿在入园前所熟悉的环境都是与父母有关,因此,入园后他们会更倾向于以家庭生活为主的游戏内容。
⛑🌞积木区：发展幼儿互相合作、想象力、动手能力和创造力。孩子们可以尽情地搭建自己心目中的城堡，是小小建筑师的舞台。它满足了孩子们的建筑师梦想，他们搭建出高楼大厦、立交桥、美丽的家园......👍👍👍
🌞✂️美工区：美工区活动是一个让幼儿感受美，表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快的氛围。施展自己的才能，任意享受创造活动的快乐。
🎒🌞益智区：孩子们在益智区玩玩具和游戏时，探索各种游戏材料是如何运作的，学习让自己有创意，也学着运用自己的想象力，增强手部小肌肉的力量和控制力，一起合作和解决问题，并且学习数学和概念。
🌞🧣生活区：在游戏情境中积极主动地学习生活技能，有初步的自我服务意识。养成良好的生活习惯和卫生习惯，指导孩子们具有一定的安全保健常识，学会保护自己。
🌞🎒阅读区：为孩子们建立阅读和写字的基础，充分享受幼儿图书带给他们的美妙感觉。鼓励孩子们看书、听录音带、讲故事、涂鸦及“写字”。培养孩子们对书本的喜爱之情，发展阅读技巧。
🌸🌸🌸美味午餐🌸🌸🌸
🌹🌹🌹自己的事情自己做🌹🌹🌹
叠裤子，穿衣服，穿鞋子👍👍👍
来到幼儿园一百多天了，在老师的辛勤培养下，我们学会了唱歌、跳舞、念儿歌、讲故事，表演手指游戏。爸爸妈妈，请为我们的进步和努力点赞吧，2022，我们一起加油！👍👍👍🌷🌷🌷
皎皎童心，纯纯童真。
跑着跑着，花儿就开了，
笑着笑着，他们就快长大了。
🌺新年的钟声， 新年的祝福， 新年的期待；屏幕里、镜头前、云端上……无不透露着有爱的画面；让我们一路携手前行，共同陪伴孩子们的成长；希望下次的一百天，我们来一场面对面的相约！
🌺在此，我们小班三位老师衷心地感谢家长朋友们一学期以来的支持和配合，在新的一年里，让我们共同祝福宝贝们开心、快乐、健康的成长！🌻🌻🌻