成长就像化茧成碟，
长大是成长的经历。
那在孩子的眼里，什么才是长大呢？
松松:长大就是变高了，我们以前没有这么高，现在长高了不少呢！
睿睿:长大就是我们喜欢的运动越来越熟练，我们会打篮球、会转呼啦圈、会跳绳、大循环的时候会勇敢的从小木屋上跳下来……
可蕴:长大就是我们的本领越来越多，会自己的事情自己做!
伽伽:长大就是我们从小班一直升到大班，变成了大班的哥哥姐姐。
晨曦:长大就是我的门牙掉了，现在又开始长出来了!
长大对于孩子来说是一种成长、一种期待……他们渴望长大、也在长大中努力的变化……
在这个世界上，每个人都是独一无二的。每个生命都有属于自己的生命轨迹。我是谁？我从哪里来？我有什么变化？我有哪些优点与缺点，我觉得自己还可以是......一个又一个问题将促使孩子们不断追问与思考。
👍我的变化👍
我们在《小威向前冲》里了解自己是从哪里来的……
您好呀！小时候的我!
我们在照片中寻找自己的变化……猜一猜照片中的自己，哈哈😄原来，小时候的自己也不曾“见”过!
同样的动作、同样的表情、不同的成长感受!
原来，生命是这样的神奇!
我也体验了一下妈妈孕育生命的不易!
一张全家福，看到的是神奇血液的传承!
而我
在爸爸妈妈的照片里寻找
另一个神奇的我……
五官、性格、动作……
一面镜子
看到的是自己
看到的也是成长的变化!😌
像我吗？
画笔下的是我
也是
艺术的我😃
我们在《🐻熊小弟的栅栏》里认识了尺子，学会了测量、做刻度与记录。
在《情绪小怪兽》《难过》中学习了解自己的情绪、舒缓自己的情绪……
在《蛀牙王子》《眼镜公主》中我们学会保护自己的牙齿、眼睛，了解“换牙的秘密”。
“我的变化”里，孩子们从了解自己的外貌特征入手，描绘出“我的样子”。从“我从哪里来”“我长大了”“我身体的变化”了解并接纳真实的自己，我们从多元的角度，让幼儿回顾自己的成长变化，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事。
🌺我爱祖国🌺
生在红旗下
长在春风里
我们是中华儿女!
少年智则国智
少年强则国强
国之强大
是每一位中华儿女为之奋斗和努力的💪💪💪
栋栋:我长大要当一名消防员，保护大家。
欣欣:我爸爸是语文老师，我妈妈也是语文老师，我哥哥是学画画的，我也喜欢画画，但我长大要当一名数学老师，教会小朋友学学习数学的本领。
韵桐:我长大要当美术老师和舞蹈老师，我要比陈陈还要会画画做手工，就是比你还厉害👍（哈哈哈……我的荣幸）
亭亭:我长大要当歌星，像我姐姐一样。
可为:我长大要当兵，保护国家!
……
用画笔画下未来……
我们了解了爸爸妈妈的职业
我爸爸是一名交警，维护交通安全，他开着摩托车巡逻非常帅。
我爸爸是一名警察，很厉害👍会保护我们的安全。
我爸爸是一名社区工作者，每次疫情我爸爸都要在第一线。
……
做好自己，就是对祖国最大的责任！
我们了解了为国家做出贡献的杰出人物，越是了解就越震撼……
中国原子能科学事业的创始人，中国"两弹一星"元勋，中国科学院院士钱三强。
中国杂交水稻事业的开创者，中国水稻之父，中国工程院院士袁隆平。
"中国天眼"的主要发起者和奠基人，“人民科学家”南仁东。
中国抗击非典型肺炎、新冠肺炎的领军人物、中国工程院院士钟南山。
……
72小时建成“方舱门诊”,10天武汉“火神山”方舱医院投入使用。港珠澳大桥、天眼、和谐号、载人航天、歼20、5G科技……每看一项相关的视频都让孩子们发出震撼的声音！
我们高唱中华人民共和国国歌！
我们在地图上找自己的家乡！
我们用画画的方式描绘我们眼中的中国🇨🇳
我们参加了国庆知识“最强大脑”的比赛。
我们赢得了“最强大脑”大班级爱国主义教育知识竟赛的“最佳风采”战队！
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标，我们结合孩子的兴趣与社会热点，从“我的理想”、 “我国的少数民族”及“国家的成就”三方面与孩子们进行了探索与学习。同时开展了“爱国主义知识竞赛”的形式进行了总结与分享，让幼儿通过自己的理想了解身边人的职业，更重要的是一些对国家和社会做出重大贡献的伟大人物；在了解自己的家乡发展的基础上然孩子知道中国是一个多民族国家、感受国家的变化与发展带来的成就，培养孩子对祖国的深厚感情，将爱国成为习惯，爱国情怀，从心升起。
“我爱祖国”，这是我们中华民族每个人都要刻在骨血里的！
👍能干的我👍
孩子进入大班以后责任感满满，经常听到我是大班哥哥姐姐，我很能干，大班幼儿更注重在同伴情境和集体环境中的“我”。 根据大班幼儿的心理和社会性发展特点，围绕着“我的本领”“我的特长”这两个层次逐步展开，让孩子通过体验进一步感受到自己的成长,体察自己与同伴的互动、自我与集体的关系,感知个体与周围生活环境的关系,肯定并继续推动自己的成长。
晨曦、谦谦:我们会做实验。
滢滢:我会弹钢琴。
莹莹:我会做菜。
谦谦:我会帮妈妈化妆。
曦清:我会打架子鼓。
玥玥:我会炒饭。
淑妤:我会讲故事。
……
了解和分享自己的本领
我们会跳鞍马！
我们会玩各种游戏！
我会用电熨斗运手工！
我会兑换钱币！
我会卖东西！
我会自己扎头发！
《聪明的小鸡》用自己的本领和聪明让自己成功脱险，我们努力学习新的本领，也尝试用自己的本领服务他人、服务集体。
我们努力学习跳绳！
我们学习书写自己的名字。
我们在“白话日”学习说粤语和粤语歌曲！
我们认真主持好班级的晨谈活动！
我们会主动帮助同学提被子！
帮助老师改笑脸本！
我们会在午睡前主动关灯！
感恩节，我们第一次用画思维导图的方式用本领赚取积分兑换礼物🎁去感恩家人、做手工去感恩幼儿园的园长妈妈、老师、保安叔叔和后勤！
我们会在疏散演习中一听到“警铃”就迅速跟随老师快速“逃生”。
我们还用本领挑战我们的好朋友，来了一次属于我们的“领王争霸赛”👏
我们学会制作属于我们自己的的第一本小书，并把故事分享给班上的小朋友听！
我们在《莱克的房间》学会了整理。
每个周一的早上我们都在认真的整理我们的区域。
在家也会整理自己的房间哦⊙∀⊙！
我们还调查了爸爸妈妈们的本领！
每个人都是独一无二的，我们在《小杰的特长》里知道了什么是“特长”。
我的特长是画画，看我画的鱼🐠，园长妈妈说要用来装饰美术室哦！
我们的特长是唱歌，小歌手专场比赛中，我们用歌声唱响了成长的快乐！
我们的特长是讲故事，故事专场比赛的舞台上我们自信、大方、绘声绘色演绎属于我们的精彩！
我们的特长是运动，体育专场比赛中，我们勇敢的挑战了人生第一场障碍“马拉松”。
孩子们是大班的哥哥姐姐，在各方面都不断的进步，越来越能干，帮助同学、帮助弟弟妹妹们，随着孩子们的逐渐长大，孩子们对自己的各个方面都有所关注，在生活上、学习上、运动上等孩子们都有着自己拿手的绝活，为了让孩子更好的认识到自己都有哪些本领,我们从“我的本领”开始推动幼儿对自我的认知、自我意识和社会认知能力的不断发展，引导孩子关注自身身体的变化，发现自己会做的事情原来有这么多，最后通过活动“本领大PK与用本领感恩身边的人”对前期认识的零散经验进行梳理与规整，在比较中体验自己本领的不断提升，为自己而高兴。再由本领延伸出我的特长，层层递进，知道本领和特长的区别，结合的“故事专场比赛”“体育专场比赛”“小歌手专场比赛”，让孩子知道每个人都是独一无二、闪闪发光的自己。
🏮办庙会🏮
什么是庙会？庙会里有什么？根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：必须从实际出发，因地制宜实施素质教育利用各种教育资源，提高幼儿各方面的发展，由于幼儿对传统节日、节日习俗及民间艺术了解较少，有一定的局限性，同时为了弘扬民族传统文化，让孩子体会祖国各名族文化的博大精深，体验和感受民间艺术的丰富多彩及独特的魅力。
和妈妈一起查资料，了解什么是“庙会”。
在老师带领下了解庙会，并看了幼儿园往年的庙会视频。
庙会就是在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。也叫“庙市”、“节场”，一般在农历新年、元宵节、二月二龙抬头等传统民间节日举办。
在了解什么是庙会后，我们看了往年幼儿园庙会的视频，了解庙会的内容，尝试分组与规划。
我们按照幼儿园的场地进行规划，相互讨论并记录。
分享小组的想法
我们开始征集庙会的主题
亲子商量庙会主题。
我们对征集的主题进行投票
最终叶瀚谦的“庙趣翼起来”以最多票胜出！🎊🎊🎊🎉🎉🎉
最后我们确定了三个摊位，还进行了自由分组，我们一起给店起名字、设计摊位。
我们开始根据摊位开始准备商品。
我们开始学习手工摊位要卖的手工。
我们学习制作美食！
我们学习钱币和10以内的运算。
我们学习如何叫卖。哈哈哈……第一次叫卖，还不错哦！
在家也认真练习叫卖呢！
我们也来了一次实践版的“买卖”游戏。
一场突然的疫情，让我们的“庙会”按下了暂停键，也让我们开始了长长的假期……
不过，我们依然满怀希望！
一场以“办庙会”的小主题以“办”为线索，让幼儿了解庙会的由来、习俗及传统美食、民间特色，传统手工品，可以设计摊位、宣传海报、真实售卖，真正走进庙会。通过组织多种多样的活动，真正践行“让教育回归自然、真实、丰富的生活”的生态教育课程理念，使孩子来了解周围的生活，又回到生活中去，在活动中获得多方面的发展。
《指南》中指出：“遵守幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值。
每一个“我”不仅是一个独特的“我”，更是一个不断成长与发展的“我”。为了帮助孩子更好地了解自己成长的变化，感受和小伙伴一起成长的快乐和美好.我们从多元的角度，让孩子发现自己的变化，知道自己的成长，从观察自己的外貌、身体、情绪和别人的不同之处开始，帮助他们增加自信心，更好地认识自己与周围的“人”，学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏，享受表达“我长大了，我最棒”的那份喜悦。
🎀 学期花絮🎀
开学第一天
自由分组，起组名、编口号
自主进区活动
班级环境
幼儿园快乐时光
中秋节活动……
……
下个学期，是我们大班级的最后一个学期了，新的一年我们要“虎啸千山声声响应；兔驰万里步步腾飞”，我们要大展宏兔！