春光四月，细柳微斜，我们怀揣着对教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节！为更好地落实“双减”政策，提高课堂教学效率，明确作业设计方向，优化作业设计水平，进一步将新课标的教育理念与基本要求在课堂教学中落到实处，满族小学联盟校根据教育局和进修学校小教部的要求，于4月25日开展了“聚焦课堂提效 促进作业赋能”暨“优秀课堂教学和作业设计”评优展示活动！
在学期初接到县“优秀课堂教学和作业设计”活动通知后，作为联盟点校的满小教学领导迅速落实部署，精心筹划活动流程，多次与联盟兄弟学校领导沟通，选择最优化方法，出台可行性方案。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，教研的芳华，沉香流年。校内选拔精英是本次活动的重要环节。接到联盟校的方案后，各兄弟学校迅速协调配合，在校内扎实有效开展了“优秀课堂教学和作业设计”专题教学评优活动。
春日里，聆听课堂拔节的声音，
时光中，见证教师成长的美好！
4月7日，满族小学联盟校“优秀课堂教学和作业设计”评优活动在偏岭小学如期开展。各位参赛教师都能细心研读教材，认真准备教案，精心设计板书，优化课堂语言，为我们呈现了一堂又一堂精彩的课例！
活动结束，联盟校各位领导对所有上课教师的课堂给予高度评价，并根据综合评价评选出代表联盟参加县级比赛选手！
“春有约，研不误，岁岁年年不相负。”为明确课堂教学方向，提高课堂教学质量，有效落实“双评”活动，践行“新课标”理念。4月25日，满族小学联盟校“聚焦课堂提效 促进作业赋能”暨“优秀课堂教学和作业设计”评优联盟展示活动在满族小学如期举行。进修学校小教部领导和各兄弟学校教学领导及上课教师参加本次活动。
携一抹春光，创一片新绿。捧一颗教育初心，探语文智慧之美。
我们知道，语文课程资源相当丰富，它包括课堂教学资源和课外学习资源。在教学《花钟》时，满族小学王东老师以“什么是花钟”导入，以找花名，勾画花儿开放的时间展开第一段的教学，提炼借助关键句概括一段话大意的方法，突出了重点段的教学。学生除了从教材上获取信息之外，王老师有意为学生在教学过程中提供了有关各种花的图片，从颜色、形状、开放的姿势直观地展现在学生的面前，学生不禁为之赞叹，利于学生理解、体验、感悟教学内容，使课内外学习相结合，使语文学习走向生活。
一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性。偏岭小学孙秀颖老师在课堂中始终让学生在动中学，学中动。这样学生在学习的过程中不断发现问题，找出解决问题的办法，既培养学生观察、分析、解决问题的能力，又提高了识字效率，增强了学生的自信心。
这是一堂作文专项训练课，也是作文课程建设的创新课，大营子的江海迪老师基于教材，又高于教材，先根据精读课文及以前掌握的写作知识引导学生梳理所学的写人方法，体现教的导向性。然后审题，弄清习作要求，明确要求后学生习作才有章可循，之后帮助学生正确选择典型事例，此处体现了教有所引的理念。最后限时让学生自主习作，此处根据学情分层设计习作要求，学生可以完成初试身手的片段，也可重新选材进行习作，这样灵活处理，注重了学生的能力需求，能有效激发学生的习作欲望。
数学是一门抽象性、逻辑性极强的基础学科，小学阶段学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，对很多数学知识的掌握往往需要借助直观的图形来理解。满族小学的李燕雁老师结合具体示例，将抽象的叙述计算转化为直观形象的数量关系，促使学生快速的找到解题思路，对提高解决问题的效率起着事半功倍的作用。
偏岭小学张思航老师执教数学《三角形三边的关系》一课，围绕“自主、合作、探究”教学方式展开教学，巧妙创设探究情境，学生通过动手实践、合作交流，真正经历了学习的过程，课堂中处处蕴含着对学生数学思维的培养。
哈达碑小学赵爽老师没有单一地把今天所要学习的内容直接出示给学生，而是把一种静态的数学知识变为一种让学生在一种大问题背景下的探索活动，使学生在一种动态的探索过程中自己发现分数的基本性质，从而体验发现真理的曲折和快乐，感受数学的思想方法，体会科学的学习方法。
大营子韦壮老师为大家执教《Unit6 They are artists.》一课。韦老师以新课标为指导，创设生活化的情境，以培养学生核心素养为导向，要求学生运用所学语言丰富对话并表演，短剧的表演不再局限于教材所给的简单语言，更具有灵活性和开放性，让孩子们在具有挑战性、进阶性的学习活动中成为课堂的主角，感受英语学习的快乐！
哈达碑小学陈建欣老师的五年级道德与法治课《中国有了共产党》立足整个单元教材，突出“百年追梦”线索，深入挖掘重大历史事件的内在联系，引导学生用历史的、联系的方法展开学习实践，读懂中国共产党诞生的历史条件和历史必然。
科学的新课程标准倡导“自主、合作、探究”，在本课的教学中，哈达碑小学的张亚男老师非常重视这种学习方式的教学。用搅拌、加热、切碎等方法加快肥皂的溶解，对三年级学生来说已经有生活的经验，教师引导他们说出加快方糖溶解的方法，并引导学生分别对这三个条件加以研究。
活动结束后，联盟校为本次活动优秀选手颁发荣誉证书。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。老师们一定会带着这份荣誉，带着本次活动的收获，共同走向美好而灿烂的教育之路！
行者无疆，大道无垠，梦在远方，路在脚下。满族小学联盟校将以此次教研活动为契机，以落实核心素养为导向，进一步落实“双减”政策，深化课堂改革，努力成为新课标理念的践行者，高效课堂的创建者，学生减负的行动者。
凝心聚力再出发，砥砺奋进新征程！