《又见色彩》———芜师附幼中梁幼儿园美术集体培训活动

　　为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，4月23日上午，芜师附幼中梁园计算组老师们在会议室进行了美术集体培训活动，本次集中培训由副园长郁娜主持。

　　副园长为大家理思路抓重点。通过四个板块：感知体验、探索发现、创作表现、欣赏评议来进行讲述，让在座的老师们清晰地了解教学方法，老师们在轻松的氛围中体验到了美术活动的课程魅力，获取了更专业的美术技法理论知识及操作方法 ，帮助老师更好的梳理美术活动的流程以及需要注意的问题。

美——感受、欣赏、审美、艺术

术——创作、写⽣、临摹、训练

教——启发、引导、兴趣、⽅法

育——情感、思维、想象、逻辑

长期以来你的美术活动都怎么教？教什么？

教幼儿美术时，重点是什么？

幼儿喜欢上你的美术活动吗？

你能说出他们的作品有什么特色吗？

       带着疑问通过10分钟的讨论时间，让小、中、大班的老师梳理自己平时在美术活动中会遇到的问题，并进行了集中解答。

　　活动中，副园长还强调了：“维果斯基的‘最近发展区理论’，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平。”

　　本次美术培训活动的开展为教师提供了更多学习和交流的机会，大家对美术活动中所运用的教育理念、方式、方法等，都有了更深刻的理解，以理论为依托学习了幼儿美术创作活动的指导策略，为幼儿园美育课程奠定了扎实的基础。