为促进学校青年教师教育教学实践能力提升，地理教研组积极响应学校教科研处安排，组织高一地理教师李敏进行新教材课程实施，授课内容为高中地理必修二第四章第二节《国家海洋权益与海洋发展策略》，全体地理组成员参与课程打磨并到场听课。
本节课程要求学生结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义，培养学生能够在地理实践中表现出独立思考的意识、求真务实的科学态度，以及灵活运用知识的能力。
课程以我国南海撞机事件为序幕拉开，结合事件发生的历史背景及其影响引导学生探索海洋权益，求真务实，维护国家领土主权完整。
本节课程的重难点在于各类海域的划分和法律地位，以及相关国家在其中的权利和义务。通过学生分组讨论及展示，认识海洋国土的开发和保护的重要性，增强学生海洋意识、国家安全意识和社会责任感，增强家国情怀。
通过简单的小测试“连连看”，检测学生对于各类海域相关权益知识掌握的程度，教师及时作出评价。
学生分组讨论课前导入部分“美国军用侦察机在是否具有在中国专属经济区自由飞行的权利？”教师就学生回答予以评价，并引导学生树立正确的海洋观。
教师就本节课知识点引导学生归纳总结，通过实际案例提炼答题基本思路。
地理组其他教师就本节课作出评价及建议。教研组长何艳指出：课程内容安排得当，重难点突破清晰，师生互动、生生互动，课堂学习氛围浓厚，教学环节环环相扣，知识脉络清晰，通过案例探究引导学生树立正确的海洋观。同时，也指出教学与研究应该时刻进行，以教促研，以研助教，希望青年教师茁壮成长。
撰稿：李 敏
审核：许爱瑛、何艳