遇见，是最美好的开始，
成长，是最幸福的愿景。
一场双向奔赴的美好相遇，
正悄然开启……
为了更好的实现家园共育，让家长了解孩子在幼儿园的学习情况和生活环境，增进家长对幼儿园工作的了解，提高家庭教育的观念，真正达到家园携手共同培养孩子的目标。2023年3月3日我园召开了学期初家长会，家长与老师暖心相聚，共话成长。
总有一些温暖，让我们充满力量。为了让家长会在轻松愉悦的氛围中有效开展，会前，幼儿园周密部署，各年级组教师围绕幼儿一日生活、年龄特点、教育理念、家长教育需求、学期重点工作等，对家长会的流程、内容进行反复研讨，从发言稿的定稿、家长会PPT的制作、会场布置、邀请函的发送等多方面都力求做到尽善尽美。
当孩子们听到爸爸妈妈要来幼儿园参加家长会也很兴奋，热烈的和伙伴分享讨论着，怎么告诉爸爸妈妈呢？孩子们提了很多想法。
👧：可以让老师在班级群告诉我们的爸爸妈妈。
👦：可以发送一段视频。
👧：可以画一幅画，在上面写一段字。
👦：我们可以制作邀请函，我姑姑结婚就是发邀请函告诉我爸爸妈妈的。
……
于是，孩子们也用了自己的方式向爸爸妈妈发出邀请，表达自己对爸爸妈妈的欢迎与爱。
环境是爱的传递，充满温馨和童真的会场，处处彰显“家”的温暖。为了这场美好的相约，老师和孩子们用心布置了温馨的班级环境，一张童趣十足的签到板、充满仪式感的创意签到台……经过我们的一番准备，教室变得更加温馨、漂亮了。
每一份温暖的教育，都是从相遇开始。家长们如约而至，在轻松愉快的氛围中，怀着期待的心情共赴这场“美好的约会”。老师们热情接待，指引家长签到，一场心与心的交流即将开始。
小班组
家园携手 共育花开
小班教师总结了上学期幼儿在园的发展情况，让家长了解幼儿的生活习惯、年龄特点及各方面发展水平，接着介绍了本学期的工作重点，围绕培养生活自理能力，养成良好常规习惯等内容，与家长展开交流，增进家园协作。
中班组
以爱之名，遇见成长
针对幼儿已有一年半的在园生活经验，中班组教师详细的向家长介绍幼儿的年龄特点和班级情况，阐述了本学期幼儿培养目标，并从行为习惯、规则意识、能力培养等方面和家长们交流，希望家长们多给幼儿创造自己动手体验的机会，促进家园达成共识，让教育同步更有爱。
大班组
花开有时 衔接有度
大班的孩子马上就要步入小学，大班组老师们除了介绍了幼儿园“一日生活皆课程”的教育理念，还详细讲解了家园如何相互配合做好幼小衔接工作，从身体准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面入手。让家长更加科学地对待幼小衔接问题，配合幼儿园做好幼小衔接工作，为孩子们顺利升入小学打下良好的基础。
成长从来都不是一件简单的事情，犹如嫩芽破土，犹如破茧成蝶。作为孩子的成长陪伴者，我们都深有感触……爸爸妈妈们也认真的写下对孩子们的期许和祝福，给孩子们留下美好的回忆。
会后，许多家长单独和班级教师进行了深入交流，更进一步地了解自己孩子在园的情况，提出了一些自己育儿方面的困扰和疑惑，老师们也耐心、细致地给予回答并提出一些合理性的建议。
活动结束后，家长们填写了调查问卷，从问卷反馈中可以看出家长们对蓝幼的认可，对老师们工作的支持与信任，同时也提出了一些中肯的建议，这些都将成为我们今后工作的方向。
家长们也纷纷向老师表达了自己的感谢与收获。这份认同与感谢也是老师们努力的动力和价值感的体现，同时也督促老师们更加精进专业，用更多的爱心、耐心科学陪伴孩子们的成长。
本次家长会不仅增近了教师与家长、家长与家长之间的距离，而且也提升了家长的育儿经验，调动了家长参与幼儿园工作的热情，为家园共育搭建了良好平台。
新的学期开启新的征程，未来让我们携手共进，共同守护孩子的成长，让孩子在我们的陪伴下，每一天都快乐而有意义!
文字编辑：王雪纯
图片来源：各班教师
文稿审核：园长室