——文峰小学城乡教育共同体“同课异构”教研活动
为了充分调动教师积极投身于课堂教学改革，创新课堂教学模式，提高课堂教学效益，促进教师专业成长。4月24日，文峰小学教育共同体深入陵前镇中心小学，开展小学数学“同课异构”教研活动。
同课异构展风采
本次“同课异构”展示分两个层次:一年级组由文峰小学杨金艳老师和陵前小学薛靓老师在不同班级展示《收玉米》（两位数减两位数不退位的减法）；三年级组由文峰小学王翠老师和陵前小学耿莉老师在不同班级展示《什么是面积》。
教师风采
学生活动
听课掠影
评课研讨促成长
高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。各位老师就自己的观课感受，畅所欲言，各抒己见。同时，文峰小学左晓锋校长和刘艳老师分别对两组的课进行了精彩点评，大家收获满满。
培训指导明方向
文峰小学刘艳老师根据自己平时的教学及近期外出学习的感受，进行了精彩分享，并针对“知识情境化、情境问题化、问题活动化”这一重点，作了《在教学中感悟，在反思中成长》的培训。为各位参会老师提供了很多好的方法，真情境落实培训目的。
会后总结明主旨
唐校长最后做总结发言，同时提出几点建议:①精心挖掘教材，研读教材，切实找准每节课的重难点。②要处理好内容与形式的关系，落实“双减”落地。③要精心设计每个问题，引导学生多读书。④努力提升自身素质，多学习、多研究。
四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育人的真情。从教研中出发，寻找思想碰撞的诗意和远方，一起在课堂中探索，收获到了教学的精彩与成长。
思想的碰撞
开出思维的火花