我们的祖国幅员辽阔，地大物博，各地不同的气候、物产、饮食习惯、烹饪方式形成了独特的中国饮食文化。
《中国美食》一课，展示了7种菜肴和4种主食，介绍了多种烹饪方法。小朋友初步了解了中国美食，感受到中国特有的饮食文化，对中国美食表现出了浓厚的兴趣。
我们的家乡台州，地处中部沿海，拥有丰富的海洋资源、农林资源、电力资源。智慧的台州劳动人民，创造了美味的台州名优特产。
看了视频中的美食，小朋友们已经垂涎三尺、蠢蠢欲动啦！于是，趁着和煦的阳光，微暖的春风，大家走上街头，探寻着一家家美味。
小朋友们睁着好奇的大眼睛，求知若渴，有的“潜入”后厨一探究竟，有的“逮住”店家，打破砂锅问到底，还有的拿着小本子认真记录。
“打铁需趁热”，种种美食的样子还在脑中，香味还在鼻尖，小朋友们奋笔疾书。
美术课上，大家仔仔细细地回忆，认认真真地涂画，一张张色彩明丽、灵动活泼的画作不断涌现。
看，这一桌美食，是墨墨小朋友制作的，她正和朋友一起分享。
能干的小朋友不仅能写、能画，还能制作“家乡美食”手抄报呢！大家把家乡的美食集在一张画报上，简要地介绍了这份美食所需要的食材、烹饪方法等，让人不得不佩服小朋友的创意和努力。
因为自己的仔细观察，因为自己的一笔一画，因为自己的优秀画作，小朋友们由衷地自豪！
活动进行到这里，最激动人心的一刻终于来了！小朋友们可以走进厨房，用锅碗瓢盆、油盐酱醋大展身手啦！从食材的购买（采摘）、处理，到烹饪，全权由小朋友自己做主。下面就来欣赏我们小朋友的十八般武艺吧！
本次项目化学习融合语文、美术、劳动学科，让学生初步体验了劳动的乐趣，感受了劳动人民的智慧，体会到了台州美食的丰富和美味。