有一种幸福叫开窗见绿，有一种美好叫开门见景！在这个踏青赏花的美好时节，来自川渝两地的60名优秀小学校长走进了具有丰厚文化底蕴的四川师范大学狮子山校区，开启了为期十天的培训研学之旅。
第六天的学习地点综合实验大楼旁有一处著名的文化景观，那就是孔子、晏阳初、陶行知雕像群。晏阳初被称为“平民教育之父”，现立于中心花园喷泉左侧的晏阳初像背后镌刻着鼓舞他为之奋斗一生的座右铭“除天下文盲，作世界新民”。位于晏阳初像对面的是著名教育家陶行知的半身像，雕像底座上镌刻着毛泽东的题词----“伟大的人民教育家陶行知”，这位“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家激励着一代又一代的教育人用奋斗绽放教育芳华。雕像群正中矗立着一尊孔子雕像，孔子发髻高耸、衣袂飘飞，双手合于胸前、目视前方，他不仅是“学高为师，身正为范”的优秀传统文化象征，也是全体教育者共同的崇拜对象，更是行走在校园里的师生们的精神引领！
【毛道生 讲座】
《以党的二十大精神审视学校党建的价值意蕴及其实现》
成都七中副校长、成都冠城实验学校党委书记毛道生应邀为学员们作了题为《以党的二十大精神审视学校党建的价值意蕴及其实现》的专题培训。毛校长以成都冠城实验学校为例，从“提升政治站位，增强党建责任；彰显教育意蕴，增强党建自觉；扎实推进实施，增强党建实效”等三个方面作了详尽的阐述。毛校长指出，加强中小学党建工作是坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。党建工作不仅具有很强的政治功能，还蕴涵丰富的教育功能。学校党建要充分彰显其教育意蕴，增强党建工作的自觉性和主动性，提升党建的感召力、组织力与实践力，大力提升党建工作的实效性，从而充分发挥党委的核心领导作用、党支部的战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用。毛道生校长的报告理论联系实际，对如何创新推动中小学党建工作走深、走实有了更明确的方向和思路。学员们更加清醒地认识到在以后的工作中，必须进一步推动基层党建工作的扎实开展，为推动教育高质量发展提供坚强的政治保障和强大的组织力量。
【罗晓航 讲座】
《适融与善创----学校文化和特色的生长之路》
文化力是一所学校最核心的竞争力，学校作为育人场所，应该以文化人，以文育人。罗教授以盐道街小学的文化发展之路为范本，以“缘起·溯百年文化汗青根 ；脉承·袭办学特色智慧果；展望·创未来学校共同体”三个板块将“适融”与“善创”的关系娓娓道来：适融是根，善创是叶；适融是基，善创是峰；适融是道，善创是品。罗教授指出教育应适应教育规律，适应儿童是教育的根本之路，在此指引下，应大力引导教师、学生积极地进行创造，形成善于创造的学习氛围。因为在“适融”与“善创”的文化意蕴中，可以形成适应变化，融合万物，会思善想，不断创新的办学特质；形成与时俱进，敢破敢立，有探索教育革新的智慧与坚持的教师风貌与教育理想；形成培养适应未来、学会生存的有用之才，培养善于学习、敢于创新的有智之才的学生风貌和培养目标。
今天的培训，学员们用心聆听、专心笔记、静心反思，收获满满！
风劲潮涌，自当扬帆破浪；
任重道远，更需策马扬鞭。
相信有党建的方向引领和思路导航，有“适融”与“善创”的策略抓手和制度保障，以文化人以文育人的特色办学思想，我们的高质量办学之路必将走得更加稳重、更加坚实！