说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……
用心发现每位孩子的闪光点，不断提升自身教育教学能力。学习的过程说不累是假的，但是内心却从未有过的喜悦。每次看到孩子们爱恋的目光，都能让我开心好一阵子，这就是自我成长的幸福感！其实不断在工作中学习,在学习中创造,这何尝不是一种进步和成长,何尝不是一种历练与成熟?幸运的是我身边总有和蔼可亲的园长老师和一些亦师亦友的同事，给我帮助给我指导！
作为一个普通的幼儿园老师,在自己的工作岗位上做着平凡的事,也许,我们不是最美丽的,但却是最可爱的;也许不是最聪明的,但却是最勤奋的;也许不是最富有的,但却是最充实的……因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗，用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏，用赞美启迪了每一个儿童的心灵，用尊重唤起了每一个孩子的尊严,让孩子们在被爱中学会爱!
得到家长的信任、支持与理解的时候，我是幸福的！在“家长半日公开活动中”，有一位妈妈这样说道：“短暂的开放日，看到了孩子点点滴滴的成长和进步，这其中离不开老师的教导和关怀，真诚地谢谢老师们，道一声：“老师，辛苦了”！每每回想起来，心里酸酸的，这种感觉是幸福的。有时孩子在游戏中不小心受伤了，我满怀愧疚向家长说明原因，道歉时，家长说：“没关系的，孩子小，好动，有时磕磕碰碰很难免，老师每天照顾这么多小朋友，很辛苦，没关系的，老师不用放在心上，我们能理解。”这种被体谅的感觉是幸福的。
陪伴是最长情的告白，谢谢你们来到我的身边，以后我还会遇到许许多多的你们，我将继续用爱去关注你们，用心去体会你们，用情去感动你们，用知识去引导你们，做你们心中的“最美教师！让我们一起静待花开，遇见美好