2023年4月17日，临沂市小学英语优质课评比活动在临沂市第三小学拉开帷幕，很高兴有这个机会去聆听优秀教师们的讲课，来自市县区的教师们可以说是不分伯仲，各有各的出彩，每节课都是让人耳目一新，受益匪浅。
在新课标的指导下，讲课老师们都以单元整体教学来设计教学过程，单元主题为主线，每个语篇的设计又紧扣单元主题，教学活动体现新的育人价值。他们在教学过程中，都注重了学生语言能力，文化意识，思维品质和学习能力的培养。
下面我分享一下高老师的课例。
高老师讲的是六年级下册第四单元第二课时的talk和learn的单词和对话融合课，整合课题为Changes in us。
导入环节。
播放24节气的视频，和学生们讨论变化无处不在，引出变化一词changes，进一步呈现图片展示城市的变化，学校的变化，感知变化的意义。接着用chant的形式介绍老师自己的个人成长档案，学生初步感知表达自己前后变化的语言Before, I was.... Now, I am....。
学习理解过程。
通过老师的个人成长档案，过渡到Mike的成长档案，通过听、说、看等活动，讨论Mike在外貌，喜好，性格，能力四方面的变化。练习句型Before, I was... Now, I am....Before, I liked.... Now, I like.... Before, I could/couldn't.... Now, I can/ can't....。老师最后呈现思维导图，提示词汇让学生一目了然，很明确从哪几个方面来谈论自己的前后变化。
应用实践过程。
老师带着学生一起讨论Mike的前后变化，接着出示图片，让学生们分组来讨论John和Wu Binbin前后变化，让生来展示。在此过程中学习learn部分单词play badminton, ice-skate，做好整合，各个环节过渡自然紧凑。设计Listen and imitate活动，注意语音语调。
迁移创新过程。
让学生用所学的语言来讨论自己的变化，并制作自己的成长档案。然后分享。
最后，情感升华，育人价值进一步体现。通过“摘星星的妈妈”航天员王亚平的人物榜样，鼓励学生坚持自己的梦想，to be a shining star。
课上完了，学生接受的影响却未结束。新课标下的英语教学不仅是学科教育，更是做人的培养、核心价值观的教育。
通过这次学习，更加坚定了我不断学习的决心，学习优秀课例，强化英语教师基本功，深入研读新课标，研读教材，做好单元整体教学，落实新课标下的核心素养。加油！