编者按:春风化雨耕耘路,桃李增华始信时。为进一步增强教师的职业荣誉感与认同感,培育践行主流价值,在全社会形成尊师重教、崇尚师道的良好氛围,形成广大优秀青年争相从教、教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面,区委宣传部、区教科局共同举办“寻找身边的好老师”征文大赛。大赛自发布通知以来,受到社会各界的广泛关注,收到了来自不同领域、不同年龄、不同职业的来稿。现摘选部分优秀作品进行微信推送,希望能以此引发更大范围、更多层面的关注与支持。期待您的来稿,期待在您的文字中遇见“学高为师,行为世范”的前辈恩师,遇见“播种梦想,成就辉煌”的指路名师,遇见“春风化雨,静待花开”的潜耘之师,感受大家都曾经历过的“亦师亦友、至亲至善”的浓浓师生情。
我的良师
李鑫宇
《东坡梦》有云:“得遇良师,三生有幸。”良师犹如明灯,助我们破除迷惘,找到前行的方向。
张老师就是我的良师。
初见张老师,是在一个清晨。那个清晨,阳光洒进教室,张老师随着晨光步入教室。她个子不高,但身形挺拔。讲台上的她,乌黑的头发,温柔如风,举止文雅。她看着一点不像数学老师,倒像是语文老师。无论春夏秋冬,她都非常认真地对待课堂,每天西装笔挺,自带威严。
师爱如光。张老师总是温和的微笑着,她的笑,就像一道光。上她的课,轻松愉快。课堂上,她常用清澈的眼神巡回扫视全班,眼里满是笑意。每次与张老师眼神对视,都能在她眼中看到鼓励、肯定、期待。只要她看到有人打盹,就会立刻微笑着提问,春风细雨般悄无生息的吹走我们的睡意。如果遇见顽皮捣蛋的,她会罚抄概念。高一时,我就曾被惩罚过。当时我坐在后排,全部书堆在桌子上,像座小山。突然她点到我的名字,我紧张地站起来,但一个字都答不上,头脑一片空白……自带慧眼的张老师看出了我的窘迫。下课后,张老师来到了我的座位旁,微笑的看着我,又细致地为我讲那道题。我理解了那道题,也理解了老师的体贴入微,从此上课再不敢走神了。
为了鼓励大家学习,张老师准备了个神奇的“小包包”。这个小包包,就像哆啦A梦的口袋一样,如果谁学得好,就会得到里面变出来的零食水果,各种各样的。很多同学都得到过。值得炫耀的是,我也得到过!有一次我答题又快又准,老师在为我检查完试卷后,我成功得到了一个芒果!
师爱如风。张老师对我们有无限的耐心,让人如沐春风。我们学校,活泼调皮的多。午休的时候,总有班上同学说话,张老师总会轻声提示我们,从不高声呵斥。要是有人没睡,她都会俯下身子轻声轻语,“快点睡觉啦,睡足了,下午才会精神满满哦。”像极了妈妈的催促。晚自习的时候,我们向老师问问题,不管问题多刁钻,或多幼稚,她总会微笑着,耐心的在我们作业本的背面,详细的为我们一一解答,有时需要讲很多遍我们才能弄懂。张老师永远如春风般,以赤子之心将所有的爱毫无保留地倾注于我们的身上。
师爱如山。“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。我以前数学一直都不太好,总感觉听不懂,也不喜欢上数学课。但张老师的数学课我挺喜欢。张老师的每节课都是徐徐道来,条理清晰,遇到重要的知识点会强调再三。疫情期间,居家学习,张老师总是想方设法调动我们学习的积极性,还时常关心我们的身体状况,担心我们一个人在家吃不好,担心我们自制力差玩手机伤眼睛。虽然她上课时常会声音沙哑,但她从没有因病缺过课。我们是职业学校,同学们还是贪玩,每到考试成绩出来,看到我们的成绩,张老师都会忍不住浅浅的叹气。我能感觉到,这叹息里,有对我们成绩的不满意,更有对我们的未来的担忧。但我们这些不争气的孩子,却还都每天乐呵呵的,从不为自己前途发愁。
时光荏苒,我想即便多年以后,我依然会记得张老师。记得她的美丽儒雅,她的沉稳泰然,她的微笑从容。
张晓娟老师
职教中心 高二3班 李鑫宇