2022年2月，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》，它以科学的儿童观、教育观和质量观为指引，明确“儿童为本、过程导向、持续改进”的价值导向。文件中指出教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验，表述是“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验”。
《幼儿园保育教育评估指南》中师幼互动的考查要点作为抓手，重视幼儿活动后的表达表征，教师用视频、图片、文字等不同的方式一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。
黄祥恒:
我看见草地上有非常多的草面上还有树木，我就用泥巴这么一座蘑菇房子。等他慢慢长大，到时候就有许多的小动物过来这里安家。
刘杰:
我和恒恒两个人用土捏了一艘船，老师，你觉得像吗？
黄钰欣:
我们建了一所很大的房子，我们在想在房子里面玩各种各样好玩的游戏。
欧阳一诺:
我的生日快到了，我要泥土捏了一个泥土生日蛋糕。我还和小伙伴们一起过生日了。
黄梓琪:
我最喜欢玩偶了，我用玩偶捏了很多小人。有我的妈妈和我的姐姐，还有我。
谢书涵:
我和我的好朋友一起在户外玩泥巴！可开心了，还发现了很多小动物小花朵，还用泥建了泥巴房子。