为深入贯彻党的二十大精神，推进教育、科技、人才一体化部署，贯彻习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，充分发挥科研院所在人才培养和科学教育方面的资源优势，帮助中小学教师开阔科学视野，提升科学思维，提高科学教育教学实践水平，自治区科协、教育厅组织开展2023年广西中小学教师科学营活动（第一期），活动设置数学营、通用技术（科学教育）营。
活动以院士报告会、专家学科前沿讲座、与科学家面对面、名校名师交流，以及参观国家重大科技工程项目、国家重点实验室、国家科普场馆等形式进行。活动时间为2023年4月9—15日，共7天6晚。
4月10日，2023年广西中小学教师科学营活动（第一期）在北京开营。
开营仪式由广西科技馆馆长、广西青少年科技中心主任黄星华主持，欧阳钟灿等嘉宾莅临指导，广西教育厅基础教育处处长王友保处长致开幕词：在当今社会科学技术日新月异的时代，科技兴国，创新人才的战略培养已经踏上新征程，从国家层面去看，提高教师的科教水平放在了重要位置上，希望学员们认真学习，学以致用，珍惜机会，把学习成果带回去，给人民满意的答卷。
4月10日上午:
《显示无处不在，中国显示产业的崛起》
——主讲人:中国科学院欧阳钟灿院士
欧阳钟灿院士从LCD、OLED、量子点等显示的技术内涵、发展、应用和趋势等几个方面，讲述了中国显示产业从“缺芯少屏”到“后来居上”的“逆袭”之路。
《赓续初心，回望百年路；矢志使命，开启新征程》
——主讲人:过程工程所王体壮研究员
王体壮研究员从初心和使命的来源，新中国成功的经验，科技永远向前，未来可期等四方面，讲明科技兴则民族兴，科技强则国家强的重要意义。让我们教师从孩子抓起，让孩子们知道科学没有止境，也只有科学才能让国家繁荣昌盛，国泰民安。
4月10日下午：
聆听研究员罗建泉的《膜法传奇--自来水哪里来》精彩讲座。
了解到了如何利用生物学领域的知识解决工程学的问题，知道了膜过滤自来水的工作原理，和传统自来水厂的过滤方法相比，膜过滤法更环保，更彻底。同时还了解了3D打印工作原理和甘蔗制糖产业的传统方法和膜过滤方法的比较。
最后参观了超级计算机室和虚拟工程平台，大开眼界，收获满满。
4月11日上午:
我们一同前往神圣而庄严的中国共产党历史展览馆参观学习，这里一共有八个展览厅，两个专题展厅。
历史展览馆内通过文物展示、场景还原、现代科学技术等方式全方位、全过程、全景式、史诗般地把中国共产党一百年的光辉历史呈现在我们眼前。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。
4月11日下午：
我们来到中国科学技术馆，科技馆内共有：科学乐园、华夏之光、探索与发现、科技与生活、挑战与未来五大主题展厅，设有公共空间展示区和宇宙剧场巨幕影院、动感影院、4D影院等四个特效影院。
此次中国科技馆的参观，让我们深深感受到宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学，也深刻意识到科教兴国的重要性。
4月12日上午：
我们来到中国科学院大气物理研究所
聆听了中国科学院大气物理研究所刘子锐研究员给我们带来的精彩讲座《如何为“发热”的地球寻找“退烧药”》。
刘子锐研究员详细地给我们讲解了地球“发热”的原因，以及介绍了给地球“退热”的一些奇思妙想。
刘研究员带领我们参观了中国科学院大气物理研究所的气象铁塔等设施设备。
4月12日下午：
我们来到清华大学附属中学朝阳学校进行交流学习，清华大学附属中学朝阳学校刘小强副校长给我们介绍了学校的发展历程、办学理念、办学特色和所取得的成绩等。
清华大学附属中学朝阳学校信息中心主任杨善进老师给我们介绍了学校科技教育方面的经验及做法，让我们近距离地领略到了名校的风采！
4月13日上午：
我们先来到中国科学院自然史研究所参观学习。
在这里老师详细给我们介绍了中国古代一些重要的科学发明，涉及天文、水利、建筑、音乐及四大发明，让我们感受到中国古代劳动人民的智慧结晶。
接着聆听中国科学院自然史研究所副研究员郭园园的《数学从哪里来》专题讲座。
郭园园研究员从四个方面给我们讲解了世界数学史与中国数学史的发展。
郭老师还分别用“望星楼里的圆周率”和“牛顿的生日”这两个故事来说明数学方法对于人类文明的发展具有重要的推进作用。
4月13日下午：
我们参观了中科院创新成果展。
讲解员从科技前沿、深空、深海、深蓝等方面给我们介绍中科院取得在重大成就。科技与祖国同行，正走向世界之巅。
我们还聆听了中国科学院力学研究所天舟货运飞船热对流项目载荷主任郭亮的《航空航天与流体力学》精彩讲座。
郭老师给我们讲了力学研究所钱学森与郭永怀先生不为人知的小故事，让我们了解到他们为中国科技发展所做的突出贡献。接着从航天、航空和神奇的流体等方面为我们深入浅出地讲解了航天航空方面的知识，让我们对中国航天事业有了进一步的认识。
4月14日上午：
我们来到了中国科学院数学研究所，聆听了胡旭东教授的专题讲座《数学无处不在─核酸混合检测》。
核酸检测原来与我们的数学也有很大的关系，其中主要是要在最短的时间内、以最少的资源去推断是否感染，为国家社会节省公共资源。他举了很多生活中的例子，让我们感受到数学无处不在。
4月14日下午:
是各学习小组的学习展示，看着风格各异的展示内容，风趣多多，收获多多。
通过培训学习，我深感“科学技术是第一生产力”，也深感于实干精神的重要作用。
科技兴国，创新人才的战略培养已经踏上新征程。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，我们应牢记教师承担的重要使命，注重引导学生对科学的兴趣，培养学生科技报国的信念，为科技教育贡献自己的一份力量。
图文编辑: 黄笠 黄瑛桂
审核: 农浩