2023年4月21日至23日，第33届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会在如诗如画的苏州隆重举行。怀着对名师的敬仰、博采众长的取经信念，我们不负光阴，带着向专家学习的热情，在张主任的带领下赴苏州吴江实验小学观摩名师的课堂。
4月21日的早上，在主持人致辞之后，拉开了本次活动的序幕。紧接着的观摩课可谓是一次“教学的盛宴”。
东太湖畔八方客常满，苏州湾旁好课堂不断。特级教师李勤华的阅读课《Scary Hair》，以Make the world a better place为育人主线，从讲课内简单熟知故事学会故事阅读学习的方法，进而用相同的学习方法阅读和学习课外难度稍大的绘本《Scary Hair》。育人和知识学习自然融合为一体，给大家呈现了一堂精彩纷呈的绘本阅读课。
诗韵江南，唯美课堂。江苏省江阴县实验小学黄慧老师的《Seasons》，在唯美的苏州，英语课用春之韵，夏之声，秋之获，冬之趣四个篇章新的视角融合中西文化，体现着中国古代艺术的美学意境，为我们展示了一节午后惬意的诗韵课堂。
在中国传统话题中，“家”是一个永恒的话题。赵志英老师在英语课堂中，融入中国传统文化，贴福字，暖家等习俗，让孩子们在英语学习中，不忘我们的本土文化，宣扬良好家风：家人欢聚一堂，才更完整，才更有力量！最后升华主题，号召孩子们热爱家庭，共同努力，实现中国梦！🇨🇳
桂老师的优雅大方，动听流畅的口语以及闪烁着智慧火花的教学设计，让我由衷地喜爱和敬佩。我想，这就是她的个人魅力所在吧，这样的课堂谁不爱呢？本节课渗透阅读技巧，桂老师由浅入深，层层递进，流畅自然。学生们对于这样的课堂更容易接受，以及能做到学以致用，跟着桂老师大量的语言输入，不断地形成语言输出，真正成为课堂的主人。桂老师的这节课有太多值得我学习的地方。
顾洁老师给我们呈现了一堂看似朴实无华但却异彩纷呈的复习课。从语音，单词，句子到自编绘本阅读，每一步都做的扎实有效，孩子们参与度高。这节复习课没有拘泥于练习题的练习上，而是让孩子们在原有语言知识基础上得到更多的开口练习，不怕出错，大胆发言。
戈老师的阅读课温婉自然，课程设计行云流水，非常流畅。板书设计紧扣主题，A little red bus.提出的问题适度且合理，孩子们可以接受并略带难度，戈老师耐心引导，稍作解释，孩子们即可理解绘本的大意和细节。
绘本以家庭关系为主题背景，很好的教育孩子们在家庭中要有所分担，善于帮助家人完成一些力所能及的事，在解决一些大事时，可以作为家庭的一份子，出一份力，这对五年级的孩子们来说，非常重要！
整节课让人感觉舒服，放松，自然，感谢戈老师的倾情展示，收益颇丰！
林老师的课堂幽默风趣，生动活泼，将评价贯穿全场。尊重学生个性发展，将课堂交给学生自我评价，让学生在课堂中实现个人课堂学习价值。林老师英语阅读教学与评价的分享，给我了很多启发，将大任务分成子任务，创设真实、有情境、有意义的活动来调动学生的参与。
感谢刘老师的分享，用英语讲好中国故事，让世界听到中国的声音，我们还有很长的路要走。刘老师为我们做了很好的示范，有了输入才有输出，用板书为本文理清脉络，便于后面输出，板书的生成也很有特色。
温文儒雅，尽显名师风范。上海福山外国语小学王劲春老师带来的《Robin at the zoo》，读前通过一个个小问题，慢慢激活学生的已知，为完成今天学习任务作充足的铺垫。读中利用任务单明晰学习任务，传递文本信息；小组合作完成任务，将英语学习应用于解决真实问题的过程中。
周亚文老师，来了！《Or how about this way》犹抱琵琶半遮面，面纱轻轻撩开，惊艳全场。周老师红色上衣，一团火。学生灵动的双眸，师生共振共鸣。周老师如同文本中的小女孩，lovely、crazy、never give up。
叶老师那富有磁性的声音，让整个会场陶醉，课堂充满思维性、富有内涵。本节课每个重要的教学环节都是紧紧围绕着学生思维逻辑性训练而设计，关注学生的思维发展。以发展学生思维为中心，整合英语学习，实现逻辑思维的训练，为我们以后如何开发学生的思维提供了方向。
烟雨江南，如诗如画，最美的老师，演绎最美的课堂，通过这次学习，我们开阔了眼界，看到了自己的不足以及自己与优秀教师的差距.同时我们也对自己提出了更多的问题，怎样让自己的语言更优美？怎样让学生们喜欢上我的课？怎样培养学生的能力？感谢领导给我们提供的这次学习机会，我们会把所学慢慢消化，不断提高自己的教育教学水平！