新抚区音乐教师专业能力提升培训

　　青绿漫原野，湖光映山间。桃之夭夭的美丽四月，一群跳动的音符🎵翩翩若仙，来到书声琅琅的校园。2023年4月20日清晨，新抚区音乐学科教师教学能力提升培训活动在新抚区大官小学如约举行。

　　此次培训活动包括四项内容。

　　此次培训活动由新抚区音乐学科教研员罗曼策划主持，区内中小学三十余名音乐教师参加培训，并得到大官小学校领导全力支持，学校主抓艺体工作的工会主席刘晓红全程参加此次活动。

第一项岗位练兵合唱训练

　　合唱指挥是音乐教师最基本的教学能力之一，伴随着混声四部合唱《如愿》那优美动人的旋律，开启了本学期每月一次教研活动的合唱训练，从声音训练、作品分析、作品处理、指挥技巧到钢琴伴奏，逐项进行交流培训实践。

第二项活动课设计比赛培训

　　为深入落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，充分调动全区初中、小学体音美学科教师研究学科活动类课后服务课程资源的积极性、主动性和创造性，新抚区教师进修学校策划举办新抚区中小学课后服务体音美学科活动课教学设计评优活动。培训会上，教研员罗曼对活动方案的评优目的、评优内容、参评条件及具体工作安排等方面进行了详尽的解读。

　　这是首次以活动课为教学设计内容的比赛，也是对大单元备课的一种探索。为了让老师们更明确教学设计的方向内容和形式，她以自己撰写设计的活动课《生旦净丑荟精粹》为案例，进行了专项培训指导。

第三项能力培训音乐剧理论实践

　　2022年版的义务教育阶段《艺术课程标准》增强课程的综合性和实践性成为课程改革的趋势，在以音乐美术为主的课程体系中融入了戏剧等相关内容，教师在此方面能力素养培训就迫在眉睫了。在这次培训活动中，首次开启了戏剧——音乐剧的培训项目。

　　梁世泽毕业于沈阳音乐学院音乐剧专业，2022年经过招聘成为新抚区大官小学的音乐教师。基于专业的优势，跟全体音乐教师分享了音乐剧的相关知识，她从音乐剧的概念与文本、音乐剧的由来及发展史等方面进行了介绍。又以自身的学习经验讲解了如何编排好一部话剧或音乐剧。

　　为了达到良好的培训效果，仅有理论学习远远不够，一定要通过实践将理论知识落地吸收。梁世泽老师设计了实操音乐剧排演《卖火柴的小女孩》，分发给大家剧本和《火柴天堂》曲谱。教研员罗曼按照四幕剧情，将老师们分成四组，每组负责排演一幕。

　　老师们在各组组长的带领下进行角色安排，实操排演。第一次进行排演戏剧，带着新奇，带着热情，老师们积极投入到排演中！十分钟后，各组将排演的成果展示出来。虽然不够专业，不够完美，毕竟是第一次，而只有短短的十分钟排练时间，老师们已经超越了自我！

第一幕风雪交加的艰难

表演者: 音乐教师A组