读书日活动中，三年级同学正在体验小小图书管理员。
三年一班体验小小图书管理员，我想说：“我们很荣幸来体验图书管理员，尽管只是体验，我们也会认真负责的整理好图书，做大家的榜样。”
三年二班体验小小图书管理员，我想说：“书籍是人类进步的阶梯，很幸运能来体验一次图书管理员，了解图书的分类整理。”
三年三班体验小小图书管理员，我想说：“请同学们爱护书籍，读完书后请归回原位。”
三年四班体验小小图书管理员，我想说：“电子书柜里和阅读机这些学校的公共图书设施，也需要大家去爱护。”
三年五班体验小小图书管理员，我想说：“可以体验一次图书管理员真的很兴奋，但同时又感到整理这么多图书还是挺辛苦的。”
三年六班体验小小图书管理员，我想说:“我很愿意当图书管理员，为大家服务，帮助同学们借还图书和整理图书。”
三年七班体验小小图书管理员，我想说：“我们喜欢读书，很想体验一下当图书管理员，学校楼道里的书需要大家去爱护，看完书后按照原位整理摆放好。”
三年八班体验小小图书管理员，我想说：“我们来图书馆体验一次做管理员，看完书，别忘了把椅子也摆回去，不要留下垃圾，创造一个整洁优雅的读书环境。”
三年九班体验小小图书管理员，我想说：“漂流书区的图书也需要经常归类，避免落下零散的图书。”
三年十班体验小小图书管理员，我想说：“凡是在书架上的图书，都需要去不停的摆放和整理，希望同学们能随手放好图书。”