研读课标，践行理念，把握课标内容，对教育教学工作的意义非凡。为进一步把握教材方向，提高语文教学质量，提升语文老师的内在修养，9月17日，我们近德固乡王村中心小学全体教师进行了课标集体学习。
🌸签到🌸
7:50所有老师签到完毕
🌸分组学习🌸
课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。
学习中，每位老师仔细研读并记录新课标中的关键信息，为了更好的理解新课标，我们利用多媒体资源再次聆听专家对新课标的解读。
老师们为了提升自身的业务能力，促进自身专业化发展，她们坐在屏幕前，认真地聆听专家解读，详细地记着笔记。通过学习老师们的思路与教育视野豁然开朗，触摸到了新课标的灵魂，明确了在新课标的指导下，课到底该怎么上。相信从今以后，学校教师更能准确地把握教学的尺度，体会新课程标准蕴涵的教学思想及方法，从而更好地服务于课堂教学。
在学习活动中，中心校教务处李娜主任和赵凤霞老师来到学校，她们对新课标中出现的新理念给我们做了简单的解读。
在语文组，李娜主任说:语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年年义务教育阶段的重要地位。
赵凤霞老师提出数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要。数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生的积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维。
🌸教师笔记🌸
此次学习对新课标的解读，老师们都学得格外投入，并认真记录了自己的收获和感悟。
🌸独特见解🌸
老师们边学边做笔记，也就个人对新课标的理解记录下来。不同的笔迹见证了相同的努力！
“问渠那得清如许？为有源头活水来”。本次的集中新课标学习，为老师们提供了一次充电的机会，也鞭策着老师们不断前进。王村中心小学全体教师将以此次学习为契机，从中汲取力量，拿出更大的信心和勇气，全力以赴研究、实践语文学科课程标准，打磨、精进自己的日常教学。凝聚共识，砥砺前行，汇集众力，实现立德树人的根本任务。