集体备课是将个人智慧转化为集体优势，保证教学进度的统一，保障教学质量的整体提高。集体备课的意义在于真正实现资源共享，体现团队合作精神，有利于共同提高教学水平，使学生享受到最优化的教学过程。此外，集体备课还能显著提高教学效果，提高学生的学习兴趣，提高教师的工作积极性。通过集体备课，教师们可以互相交流、互动、共同提高、共同发展，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。
2023年4月，京师荟成学校小学部数学组教研活动如期进行。
为提高教师的教育教学水平，实现以研促教，以研兴教，开展以小组合作学习课堂示范课。2023年4月18日博罗县京师荟成学校携手贵州省兴仁市下山小学进行“互联网+”线上教研活动。数学课例《用字母表示数》，执教老师：谢佩珊老师。佩珊老师运用质疑的新颖手法引入新课，让学生们带着问题学习新知，通过幽默风趣的语言、富有感染力的表情和动作一步步引导学生思考。课中将小组合作四步骤完美的展现：自主独学-合作探学-班级展学-当堂测学。引人入胜的课堂导入、高效合理的小组合作、形式多样的学习评价、亲切自然的教态、生动有感染力的语言……让学生在课堂上如花儿般绽放，让听课教师也沉浸其中，在相互的观摩学习中碰撞出朵朵绚丽的思维之花。
贵州省兴仁市下山小学教师们集体进行线上研讨学习。
课后，刘红娟校长对本节课中的亮点、存在的问题和今后我们的努力方向，进行了理论和工作上的指导，每位老师都收获颇多！
4月6日，张大闽老师在604班开展《反比例》公开课。课堂高效有趣，学生们积极融入小组合作探讨中，大声大胆展示小组合作成果。课后，由王小吉主任和教师进行评课，大家畅所欲言，共同分享听课的收获与感悟，既有欣赏的鼓励，又有中肯的建议，彼此交流、相互切磋，达到共同提高的目的。
“学无止境、教无止境、研无止境”，我们将立足课堂，聚力教研，持之以恒，引领发展，促进课堂教学、高效教研再上新台阶。