要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 ——习近平
一直以来学校高度重视劳动教育，为充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体，让孩子树立正确的劳动观念，获得者真正的劳动技能。我校因地制宜，利用教学楼后面四十米长、五米宽的闲置土地，按区域划分好“班级责任田”。
首先，同学们在老师的带领下，利用课间时间，对劳动基地的砖块、毛根、塑料网等杂物进行了全面彻底的清除。他们对劳动充满了热情，不怕脏不怕累，经过同学们齐心协力、一番收拾，使得荒废了一个寒冬的劳动基地变得干净平整、焕然一新。
同学们利用学过的生物学知识和生活经验，在播种和栽种之前，先对土壤进行翻耕、松土。因为，疏松的土壤里会有更多的空气，充足的空气是种子萌发的必要条件，并且疏松的土壤有利于植物的根进行呼吸作用，吸收更多的无机盐，生长速度快。
学校准备了各种各样的蔬菜种子和蔬菜、瓜果幼苗供各个班级自主选择感兴趣的植物进行种植。同学们利用下午的时间，小心翼翼的给种子、幼苗挖坑、填埋。他们说，移栽最好是在下午，因为蒸腾作用比较弱，有利用植物保持水分。还要保护好幼根和根毛，因为根毛是根吸收水分的主要部位，真的是做到了学以致用，俨然就是一个个的农场小专家。
种植完毕，同学们说，种子需要适量的水分才能萌发，灌溉是必须的。为了使同学们灌溉方便，学校早已专门找打井师傅打了一口可以抽水的机井，老师们主动的轮流抽水“洗井”，经过一天的时间，井水变得清澈、甘甜。同学们又对基地的幼苗和种子进行了灌溉，使土壤里的小生命“喝的饱饱的”。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。同学们走入田间课堂，在劳动过程中发现兴趣、体验艰辛，既收获了知识，也收获了快乐和劳动技能。
经过同学们的劳作，一棵棵幼苗错落有致，迎风摇曳。一粒粒种子在土壤里吸水膨胀、蓄势待发。像极了朝气蓬勃的孩子们，愿小幼苗在孩子们的呵护下，一同茁壮成长。