《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“儿童的学习是通过直接感知、实际操作、亲身体验来进行的，幼儿园班级环境是幼儿隐形的老师。”为进一步诠释“环境育人”的理念，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量，让幼儿真正在与环境的互动中成长，2023年4月23日上午九点，高沟镇中心幼儿园北园区开展了区域环境评比活动。
评比人员及方案
孙相莉园长、王萍副园长及各班老师
评比前研讨
本次评比方法:园长和各班老师实地观摩，每班一位老师参与评分，从而达到公平公正的评比原则。
区域欣赏
各班区域环境创设各具特色，细节之处彰显心思，可谓是“班班有特色，处处有风景”，每一个角落都有老师的智慧和创新，让我们一起欣赏吧!
班级区域活动
孩子们可以按照自己的意愿，自由地选择区域内容，自主地进行操作、探索和交往。让我们一起走进区角，感受孩子们愉快游戏的氛围吧！
区域作品
评比总结
通过本次的区域环境评比活动，有效提高了老师的环境创设理念，老师们更加坚定了“以幼儿为本”的教育理念，为孩子们创设“会说话”的环境，力求实现幼儿与环境之间的互动，于“润物细无声”中促进幼儿各方面的发展，让我们的孩子们能够健康科学成长，放飞快乐梦想!