绵阳市小学科学骨干教师培训暨教育教学成果展评活动在剑南路小学举行

    为进一步实施教师科学素质提升工程，加大科学教师培训力度，紧密结合教育教学一线实际，提升科学教师的教育教学水平。4月19日上午，绵阳市小学科学骨干教师培训暨教育教学成果展评活动在游仙区剑南路小学举行。绵阳市教育培研中心主任杜蓉，游仙区小学科学教研员张晓红亲临现场指导，市小学科学专家组成员及游仙区小学科学老师共百余人全程观摩本次活动。

    会上，剑南路小学党支部副书记雍晓蓉致开幕词，她对教育局领导、专家组成员及小学科学教师能够在百忙之中参加此次教研活动表示热烈的欢迎。

    学习伊始，绵阳市游仙区教师进修学校小学科学教研员张晓红老师发表致辞。详细介绍了游仙区小学科学教育的特色和成果，并祝愿本次活动圆满成功。

    课堂教学展示活动在剑小阶梯教室进行。首先，由剑南路小学田野老师给大家带来了《加快溶解》一课。田老师的课堂以三年级孩子很感兴趣的“糖果”贯穿始终，通过改变水温、搅拌、碾碎来加快溶解的探究活动，使整节课螺旋上升，学生大胆猜想，并且通过自主、合作、探究的方式验证自己的想法，最后得出了结论。

    绵阳富乐学校曹城伊樊老师带来的《通过感官来发现》一课，曹老师亲切温婉，以创设“坐火车去旅行”的情景导入课堂，孩子们在她课堂上，无论是自主学习、还是合作探究，都充分融入到课堂中，享受着课堂的美好。

    接着，两节展示课的磨课团队主研人员在现场进行了互动交流，骨干老师们你问我答，畅所欲言，不断碰撞思维，擦出智慧的火花。

    专家组组长梁鹏程老师对对两堂课进行了细致的点评，给予了授课教师充分的肯定。

    紧接着由专家组成员围绕游仙区小学科学的教学现状问题进行把脉问诊，通过一个个生动有趣的案例分析，将深奥难懂的学科专用术语解释得浅显易懂，给与会教师全新的科学视野、教学理念，让人耳目一新。

    随后，两位上课老师对自己的课进行了深刻的分析和反思。