汉语拼音是学生开启知识大门的第一把钥匙，是识字阅读的基础，是说好普通话的关键。
为贯彻落实“双减”政策，扎实做好“双减”工作。同时也为了深入了解一年级小朋友对汉语拼音的掌握情况，激发小朋友学习汉语拼音和运用汉语拼音的热情，全面提升学生的核心素养。10月26日，我校对一年级全体学生进行汉语拼音过关口语测试。
本次测试内容包括了声母、韵母、整体认读音节的认读和词语、句子的拼读，测试题范围广，题型多样有趣。
测试分组进行。带着新奇，怀着期待，孩子们秩序井然地认真准备着……
教师们耐心细致地倾听孩子们的拼读，严格把关，细心统计。当学生遇到困难时，都会及时给予他们鼓励，让他们最大程度地发挥出自己的水平。
整个活动过程有条不紊、井然有序，既落实了“双减”政策，又提高了孩子们学习拼音的兴趣。
我是中国娃，爱“拼”才会赢。通过本次测试，老师们欣喜地看到，经过一个多月的学习，大部分学生已经很好地掌握了汉语拼音。测试中，大部分学生发音响亮，口齿清楚，拼读正确到位，能熟练地认读声母、韵母、整体认读音节，流利地拼读词语。
通过此次测评，我们也发现存在的问题：还有部分学生对整体认读音节掌握得不够扎实，部分同学平翘舌音和前后鼻音不能很好区分，音节中的“二声”和“三声”发音不够准确。
此次测评，也让我们更好地了解拼音教学效果。我们将根据本次测评所反映出的问题改进教师的教学状况，做到及时查缺补漏，为下一步的教学打好基础。使学生能更加牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为今后的识字、阅读打下扎实的基础。
此次测评，总体结果令人满意。
快来看看各班的“拼音小达人”都有哪些同学吧!