发挥团队引领作用加强学科队伍建设

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创建于2023-04-21

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　　为了加强教师队伍建设，助推新一轮学科教学工作，我市积极推动建立常态化的区域教研机制，不断优化学校联研共同体、学科中心团队、个人工作室协同发展的三级联动共同体，建立了纵横贯通的完备教研体系。
　　同时为落实枣庄市教科院、滕州市教体局《关于做好枣庄市第二批义务教育、学前教育兼职教研员工作室组建工作的通知》精神，充分发挥学科中心团队的辐射引领作用，加强学科队伍建设，提升教师业务能力， 2023年4月21日，教研室组织了“滕州市枣庄初中地理学科中心团队走进姜屯中学暨工作室授牌仪式”活动。
　　初中地理学科中心团队成员和七八年级备课组长们积极地参会。

　　会议由滕州市地理教研员张俊刚老师主持，并邀请枣庄市初中地理教研员金开迪老师和滕州市教研室副主任朱邦伟莅临指导。
　　会议第一项是由姜屯镇教委主任陈永渠致辞，陈主任表示此次活动在我校举行是对姜屯教育教学工作的鼓励与信任，欢迎各位专家的莅临指导；同时还表达了对初中地理工作室和各位兼职教研员们的殷切希望。

　　会议第二项内容是初中地理中心团队的揭牌仪式，由各位领导和专家授予地理兼职教研员们工作室牌匾，表达着对兼职教研员们的深切期望。

　　会议第三项内容是工作室管理经验介绍。
　　做报告的是来自滕南中学的冯宜轩老师，冯老师汇报了作为第一批枣庄市初中地理兼职教研员期间的经验和总结。冯老师认为作为兼职教研员，应该加强业务学习，不断提升自身素质做好示范榜样，既要认真学习教育教学理论，还应该积极参与承担教研和科研工作；应发挥示范引领作用，携手其他教师共同提高，作为兼职教研员要以身作则，积极开展教法和学法研究，还要带领自己的团队积极参与课题研究。冯老师在任职期间带领自己的团队取得了很多的成果和收获，相信他的经验分享定能促进第二批兼职教研员们更加努力奋进。

　　会议第四项是工作室发展规划汇报。来自柴胡店中学的殷允建老师从以下四个方面报告了中心团队的发展规划：首先明确了工作室的宗旨是构建开拓进取的教师团队，打造地理科学有效的新课堂，培养善思乐学的青年才俊；其次阐述了工作的原则、方法和任务，以师德修养和专业成长并重为基本原则，以团队研讨和个人研修互补为基本策略，以理论研习和实践反思相结合为主要方法，以课堂教学、课程开发、课题研究能力提升为主要任务，建设地理中心团队成员专业发展的共同体；第三个是发展目标规划，发挥工作室效应，创建优秀团队，实践“大单元教学”模式，开展中心团队展示等；最后是具体实施步骤，殷老师的规划科学而实用。

　　会议第五项是优秀青年教师代表张平老师发言。张老师是冯宜轩中心团队的成员，在冯老师的带领与指导下，她取得了较多的教育教学成果。张老师表示将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力克服自身的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。

　　会议第六项是“学习目标的确立与叙写”培训。大坞中学的侯钦忠老师从目标设计存在的问题和学习目标的确立与叙写两个方面作了汇报。目标设计中存在的问题主要是目标缺失、流于形式、不够规范等。学习目标是一节课的灵魂和根本，要想真正落实基于课程标准的教学和实现教学评的一致性，必须从设计科学的学习目标开始。侯老师结合实例展示了如何更好的进行学习目标的设计，只有合理设定学习目标，课堂活动才会有的放矢，才能真正帮助学生，生成有意义的学习。

　　会议第七项是由枣庄市初中地理教研员金开迪老师做的《课堂构建的新视角》专题讲座。金老师从以下三个问题引出主题：“为谁培养人”、“培养什么样的人”、“怎样培养人”。培养学生的关键在于“课程育人”，地理的“课程育人”围绕地理核心素养（即人地协调观、地理实践力、区域认知、综合思维）进行。金老师认为要从单元教学、学习中心、学科实践和课程思政四个方面实现核心素养的落地。金老师的讲座既有较强的理论性，又贴合地理教学实际，给地理教师们指明了新的教育教学方向。在讲座过程中，金老师与老师们进行互动，老师们均积极参与讨论发言，对地理教学有了更深刻的认识和理解。

　　会议第八项内容是由教研室副主任朱邦伟做的《守正创新明路径奋楫扬帆正当时》主题报告。朱主任提出工作室能够做出成绩首先主持人要领衔，切实提高工作能力，即实践能力、研究能力和辐射能力，在此过程中要持续学习、主动发展，突破二次成长。其次工作室要“工作”，充分发挥示范引领作用，工作室的工作标准是出高徒、出实绩、出成果，工作室要发挥示范性作用、引领性作用、辐射性作用。最后学校要扶持，积极为工作室提供发展的条件，学校应该更新理念、舍得投入、创设环境、合力推广、不断创新。

　　最后，张俊刚老师对本次活动进行了总结。单丝不成线，独木不成林。今天第二批枣庄市初中地理学科中心团队工作室的揭牌，标志着我们初中地理学科的教研进入了高质量发展的快车道。张主任代表市教研室对工作室主持人及团队成员提以下三点期望，一是要勤学好思。学习先进的教育教学理念，了解教学改革的最新动态，掌握教研工作的基本策略与方法，精通本专业的业务知识，以求尽快适应自己的角色变化，更好地担当自己的责任；二是要发挥好示范引领作用。充分发扬奉献精神，具有服务意识，引领教师专业发展，促进教师全面提升；三是要加强各工作室团队之间的合作，构建学科大教研。

　　今天的活动充实而圆满，尤其是金老师和朱主任的讲座，带给我们的不仅是理论上的升华，更多的是地理教学方式方法的引领，相信不论是经验丰富的老教师还是青年教师，都有很大的收获，希望在各位专家、领导和张俊刚老师的带领下，我们地理团队会走的更高、更远。

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文章由美篇工作版编辑制作

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