删除
青少年儿童的安全防范意识差，自我保护能力较弱。因此让青少年儿童在日常生活中学习安全防暴知识很有必要。当孩子们遇到危险时，他们是否知道怎样应对？当家长遇到恶人袭击我们孩子的时候，我们又知道如何去保护呢？我们要给予孩子的保护不仅是把危险完全隔离，还需要让他们知道，当遇到危险或紧急情况时，要如何更好地保护自己。让我们和孩子一起来学习“反恐防暴”安全小知识吧！
一、反恐防暴基本常识：
1.什么是恐怖活动？
恐怖活动是指以制造社会恐慌、危害公共安全或者胁迫国家机关、国际组织为目的，采取暴力、破坏、恐吓等手段，造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施破坏、社会秩序混乱等严重社会危害的行为，以及煽动、资助或者以其他方式协助实施上述活动的行为。
2.什么是恐怖活动组织？
恐怖活动组织是指三人以上为实施恐怖活动而组成的犯罪组织。
3.什么是恐怖活动人员？
恐怖活动人员是指组织、策划、实施恐怖活动的人和恐怖活动组织的成员。
二.常见的恐怖袭击手段有哪些？
（一）常规手段：
1.袭击。
①砍杀恐怖袭击：在人员密集场所使用刀斧砍杀无辜群众。
②冲撞碾轧恐怖袭击：驾驶机动车冲撞碾轧无辜群众。
③纵火恐怖袭击：使用汽油、柴油等易燃物品对交通工具、建筑物实施纵火焚烧。
④爆炸恐怖袭击：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。
⑤枪击恐怖袭击：手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等。
2.劫持。劫持人以及劫持车辆、船、飞机等。
3.破坏。纵火破坏及破坏电力、交通、通信、供气供水设施等。
4.网络恐怖袭击。利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。
（二）非常规手段：
1、核与辐射恐怖袭击通过核爆炸或放射性物质的散布，造成环境污染或使人员受到辐射照射。
2、生物恐怖袭击利用有害生物或有害生物制品侵害人、农作物、家畜等，如发生在美国9·11事件以后的炭疽邮件事件。
3、化学恐怖袭击利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等，如东京地铁沙林毒气袭击事件。
4、网络恐怖袭击利用网络散布恐怖信息、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。
删除
三.如何识别恐怖袭击嫌疑人？
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：
1.神情异常。神情恐慌，说话支支吾吾，东张西望。
2.着装异常。穿着打扮与普通人明显不同，服装奇异。
3.物品异常。携带管制刀具、斧头以及类似爆炸物等危险物品。
4.行为异常。反复在商场、医院、车站等人员密集场所以及党政机关办公区附近逡巡观察。
5.貌似嫌疑。长相疑似被通缉的嫌疑人。
删除
四.发现可疑人怎么办？
1.保持镇静。不要引起对方警觉。
2.迅速报警。直接拨打110，反映可疑情况。
3.在不被发现的情况下，可用手机对人和物品进行拍照。
4.确保安全。做好自身保护，防止被可疑人发觉。
删除
五.遭遇袭击后该怎么办？
1.保持冷静，不要反抗，相信政府;
2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢;
3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方(110)求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等;
4.注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言;
5.在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。
删除
学习校园反恐防暴知识，提高校园反恐防暴自救应急反应能力，可以有效预防、及时控制和妥善处置校园可能发生的各类恐怖和暴力事件。为更好应对反恐防暴，同学们一定要掌握相关的自救措施!
删除
制作：殷树元
审核：毕会