校园是我们活动的重要场所，校园环境的好坏直接影响到师生的生活、学习和工作。如何保持良好的校园环境呢？它需要师生共同打造。校园劳动则是保持良好的校园环境的重要途径，发城一小一直十分重视校园劳动的育人功能，开展了各种形式的劳动教育。为了进一步提高学生劳动的积极性，也为学生了解、融于社会打下基础，发城一小开展了“校园劳动竞标制”。
确定劳动项目
在华校长的主持下我们召开了“校园劳动竞标制”研讨会，会议上各位教师争相发言，为“校园劳动竞标”献言献策。确定了竞标的劳动项目，校园劳动包括图书管理、楼梯打扫、餐盘清理、蔬菜管理四项，班级劳动包括绿植管理和书包柜整理。
发布劳动公告
确定好劳动项目后，学校又制订了劳动公告，制作了刊板，发布了劳动公告，学生纷纷观看公告，并在老师的指导下完成了劳动竞标申请表的填写。
组织劳动竞标
在师生的充分准备后，学校组织部分师生在多媒体教室开展劳动竞标活动，由各位领导及竞标小组参加。
签订标书
经校评审委员会研讨最后确立了中标班级：图书管理5.2班，楼梯打扫4.1班，餐盘清理4.2班，蔬菜管理3.1班。然后中标班级组长与分管的校领导签订了标书。
签订标书后，学校作为甲方代表准备了观察量表和相应的奖品，准备进一步的后续工作。相信在校领导、教师和学生的共同努力下，学生的劳动能力、劳动品质一定会上一个新的台阶。