“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教材是根据课程标准编写的，系统反映学科内容，是我们教学工作的源头活水。为促进我校语文教师深入研读教材，用好、用活部编版教材，将新理念、新方法落实到课堂教学中，提升执教能力，进而提高课堂教学效率，打造高效课堂，促进学生语文素养的提升。2022年9月13日上午，宁远县莲花小学牵手宁远县冷水镇芙蓉学校展开了以“聚焦单元教材解读，打造语文高效课堂”为主题的语文教材解读暨集体备课活动。
胡利兰老师围绕一年级上册语文教材编写思路和特点，重点解读了识字与写字、口语交际、语文园地等各个板块的教学目标。此外，胡老师还结合课标要求的学段目标进行了简要解读。
为二年级老师进行教材解读的罗菁老师紧扣教学目标，精准定位。在一年级做好幼小衔接平稳过渡的基础上，根据二年级学生目前的语文素养有层次、有梯度的设置教学重难点，剖析教学疑点，逐步推进。
王格翠老师根据自己丰富的教学经验，紧扣三年级语文教材双线组元螺旋上升的特点，进行横向纵向多元剖析，结合实际操作的案例，将一到四单元深度解析，让人耳目一新，茅塞顿开。
胡玲芝老师围绕单元教材分析、单元教学目标和重难点等方面对四年级上册一至四单元内容进行了细致的解读。接着就各个课时的具体知识点进行总结，本着突出重点，突破难点的原则，对每个课时的重难点进行了梳理和总结。
五年级分会场在泠南学校开展，李玲慧老师从单元教材整体编排情况、每课教学规划以及具体的教学建议三方面展开交流。在教材解读过程中，她注重勾连教材前后内容，纵向比较，结合学段目标及学情特点等，将笼统的目标细化为切实可行的具体目标，将单元语文要素训练分散到每课教学中，大大提高了学习效率。
姜喜凤老师就六年级的教学目标、框架、教学内容等做了详细解读，还分享了自己的教学经验和体验，理论与实际相结合，内容丰富多彩！无形中提高了教师对教材的把握力度及对课堂教学的驾驭能力。
老师们正在认真学习，做笔记。
作为永州市名校的莲花小学，有效地发挥了名校的辐射、示范和引领作用，为做好宁远教育的传、帮、带作出了良好表率。“滴水力微，却能汇成汪洋；沙粒微小，却能聚流成沙”。相信通过此次活动，每位教师都能更加透彻的理解教材，不断丰盈自己的素养、提升自己的专业技能，今后定能在教学过程中绽放异彩，硕果累累！
图文：姜德波
审核：柏琴芳 周湘玉
顾问：郑会军 胡玲芝