读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。在双减政策之下，如何提升学生的核心素养，是学校的育人目标，而阅读正是提升学生素养的重要学习方式之一。为了进一步激发学生阅读的兴趣，营造阅读的良好氛围，培养学生爱阅读、会阅读的好习惯，2023年4月，实验小学开展了“世界读书日，我们一起来读诗”阅读活动。让我们一起来看看吧！
诗歌是一条长长的河流，温柔细腻、清澈见底；诗歌是一条巨型的瀑布，大气磅礴、威武雄厚；诗歌是一片宽敞的大海，无边无际、宽阔无比。诗歌是一滴清泉，滋润寂寞的心田；诗歌是一座灯塔，照耀迷失的方向；诗歌是一点星光，点亮迷惘的灵魂。
❖ 书香润实验—学生篇 ❖
孩子是天生的诗人。相比故事来说，诗歌蕴藏惊人的想象力和创造力。文学的想象力要小孩自己在大脑里创建，这是谁也无法代替完成的事情。读诗的孩子，将渐渐会用准确、新颖而别致的语言来描述他看见、听见和感觉到的世界。这就是诗歌的阅读价值。
🎥 三一班
🎥 三二班
🎥 三三班
🎥 三四班
❖ 书香润实验—教师篇 ❖
书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。于是，老师们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方，让缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
🎥 三语组
❖ 书香润实验—家长篇 ❖
阅读是一种消遣，也是一种抚慰。在人生的逆境或顺境，它能带给你一份心灵的安稳。它能让人获得思考的能力，拥有更高的眼界、更浓厚的探索欲和一种对他人的宽容、同情与理解。父母读过的书，不仅滋养了自己，还深刻影响了孩子，在浓厚的读书氛围熏陶下，孩子会将阅读习惯融入到骨血里。
🎥 三一班
🎥 三二班
🎥 三三班
🎥 三四班
校园，读书的天堂，
实验，追梦的地方，
让我们以书传芳，同沐书香，
做一个热爱阅读、
善于阅读的终身阅读者！