为提高教师的综合素养，促进教师专业成长，3月20日，由数学教研组长杨帆主任主持的学科阅读素养专题研讨活动在一楼录播教室进行。
本次活动由黄颖异老师分享她的阅读文章——《小学数学“话题式”作业的开发与设计》。作者丁爱平老师（江苏省南京市长江路小学）从小学数学作业设计的问题分析、小学数学“话题式”作业的内涵及价值、、小学数学“话题式”作业的分类及设计这四大方面进行了探索。
如今随着“双减”政策的颁布，各个学校都格外关注如何减轻学生的作业负担，探索作业设计的创新策略，通过黄老师的分享，“话题式”作业也为其他老师设计特色作业指明了方向。
阅读不能改变人生的长度，但是它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但是它可以改变人生的气象。通过本次活动，相信饮小全体数学教师们在探索学科阅读，提升专业素养的道路上不断前行！
编辑：黄颖异
图片：数学组
审核：杨帆