不负四月春色美，共享阅读好时光。伴随着第五届读书节的启动，济宁市运河实验小学开展了一系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯。学生在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。
四月份，学校举行妙笔生花评比活动，各班学生踊跃报名参加，在老师的指导下，从版面设计、色彩搭配等方面紧紧围绕主题，精心策划、精心设计、用心书写，充分展现自己在读书中的点滴成长。
童诗配图——一年级
童心巧手诗配画，传承书香气自华。诗词里的美景让人陶醉，一首首诗，跃然纸上，如灵动的音符敲击着孩子们的心灵，转而变成一幅幅稚嫩却溢满意境的画卷，清新淡雅，人景相衬，以画配诗，将美好定格。
情节连环画——二年级
二年级的学生先梳理故事的主要情节，然后概括好主要内容，接着安排好画面布景，最后图文结合定版。在连环画的制作上，有的用彩铅勾勒略显清新，有的用水粉画制明艳动人，有的用萌化卡通可爱呆萌，图画诠释语言，语言升华图画，一幅幅精美的连环画，就像一部部精彩的小人书，展现孩子们对故事的理解，带给我们不少的惊喜。
读书创意卡——三年级
这些读书卡内容丰富，图画色泽鲜亮。有的是学生把好书中的主要内容以及部分精彩语句通过摘录、编写制作的“好书推荐卡”，有的是学生把好书值得阅读的原因以及自己读书的心得整理成的“读书心得卡”，有的是学生记录阅读书籍时的思绪、情感，展现自己的阅读心路历程的“读书分享卡”......一行行灵动的语句，一段段精彩的读后感言，一幅幅美妙的插图，让读书变得有深度、有厚度、有质感。它充分体现了学生的语文素养、审美能力和创新精神。
思维导图——四年级
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开！当“思维导图”遇上“整本书阅读”，会碰撞出怎样的火花呢？四年级的同学们利用课余时间畅游在阅读的海洋中，把一本本厚厚的名著化为一纸思维导图。让我们一睹为快！
人物小报——五年级
一个个生动的人物，一个个精彩的故事，伴随着很多人的童年生活。五年级还开展了绘制人物小报活动。孩子们用画笔将对书籍和知识的热爱融于这小小的书香味浓浓的纸上。动手制作故事人物名片让学生读书的兴趣更加浓厚，既锻炼了学生的动手能力，又激发了学生的读书欲望，激励学生在活动中读书，在读书中成长。
经过层层推选，一批优秀作品从班级中脱颖而出。在校级评选中，评委老师们从书写、设计、内容三方面进行了综合评估，每班分别评出了一、二、三等奖。学校为孩子们颁发了奖状和相应的奖品进行奖励，并挑选出优秀作品在各年级进行了展览。
四月芳菲，绽放芳华，一路书香，一生阳光。我们共同期待那颗乐倾听善表达的种子在每个孩子的心中生根、发芽，茁壮成长，继续在书中陶冶情操，增长知识，成为德润少年。让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，让阅读成为运河实验小学一道永恒而亮丽的风景线！
撰稿：白瑞霞
初审：杜 娟 李丽娜
审核：贾艳青