教育心声——海林市第三小学“每周一师”

　　“三尺讲台，一根粉笔”这一站就是23个春秋，回忆曾经的教育往事，李宏洁老师感慨万千。

       上班那年是2000年9月，很幸运，她回到了自己的母校三十五二中，从此成为了一名光荣的小学教师。刚上班时的她也就二十出头，带的第1个班级有66名学生，其中有6名住宿生。白天她不仅要认真地给这些学生传授知识，晚上还要去照顾6名住宿生。据她回忆这六个学生年龄最小的六岁，最大的七岁，她们是初次离开家，每晚都会想妈妈，时不时地哭泣是常事，为了安抚她们的情绪，李老师每晚不厌其烦地教她们洗漱，给她们讲故事，哄她们入睡……不仅如此，每两周的一次放假，她都会在寒风中陪伴学生等大客车，把学生安全地送上车，自己才乘坐上最后一辆回海林的大客，每次上车后才发现身上早已冻透。

        时光斗转，她的66个学生已渐渐长大。四年的教学工作，让李老师收获了最朴实的教育理念，那就是好好爱学生！

　　2005年4月，李宏洁老师来到了现单位，这一干又过去了十几年。这些年里，她说她面对过太多的学生，有的学生勤奋好学，有的学生顽皮好动，还有的学生叛逆任性......这些学生虽各有不同，但和他们相处起来却并没有感觉很疲累，在她看来学生的内心世界是单纯的，善良的，与学生相伴而行又何尝不是一件幸福的事呢？也许正是拥有了这种心态，李老师总会把自己为人母的天性带到工作中，希望通过自己的力量改变那些离异家庭的学生，这个群体的学生一直是她教育工作的重心，他们小小的心灵里太渴望爱与鼓励。回首她当班任的这些年里：周强、马旺、张龙、支浩宇等，他们都来自离异家庭或是留守儿童，他们的相同点是缺少耐心，也不愿意学习，甚至还有一些行为习惯也令人堪忧，面对这些学生李老师深刻地意识到他们问题的根源就是缺少关注和爱，然而原生家庭的缺失又需要多少爱呢？何时能平复他们内心的缺口？她是无法知晓的，所以只有用时间去度量，只要发现学生闪光的地方她就及时表扬，有一点成绩就给予掌声，用理解和关怀去感化，经过她不懈的努力，这些学生都在悄悄地改变。回顾这些年来学生的这份蜕变让李老师看到了希望，尽管时间漫长，但在她看来一切都是值得的。