【高陵教育】童年有书，未来有梦——九境城幼儿园读书月教师推荐系列（六）

这本书的主要内容是帮助我们认识到依恋关系的重要性，以及学会如何与孩子建立起健康的依恋关系。在书的一开始，作者先带我们认识了什么是依恋关系，在这个基础上为我们介绍了不被父母和教育工作者看见，会对孩子造成什么样的负面影响，接着还为我们提供了一系列具体方法，帮助我们培养好依恋关系，让孩子感受到自己被看见。

- 童年和孩子建立起心理的依恋关系，从小保持亲密联系 

- 父母与孩子一旦关系出了问题，孩子的行为得不到有效的回应，更容易出现抗拒父母的行为

1. 叛逆 🎭

叛逆是青少年正处于心理的过渡期的一种表现，在父母合适的引导下可以使孩子更加平稳的度过这个时期。 

2. 感情创伤 😔

孩子会把父母视为自己的榜样，当亲子关系产生更多负面情绪时，孩子会跟父母疏远，在感情方面没有了最重要的倾诉对象会陷入困境。长时间缺少感情陪伴还会留下阴影。 

3. 无心学习 🤳

在青少年阶段，孩子对外界的新鲜事物充满好奇心，也更加容易失去自控力。这一点在孩子接触电子产品上十分普遍。正因如此对于父母的建议总是产生厌恶的情绪，表现出抗拒的行为。这一点在学习方面会尤其突出，家长对于孩子学习上的督促，在孩子眼里会容易视为是命令，容易滋生出逆反心理。本来自己好学的孩子，也在父母的说教下产生抗拒。

1. 无私的爱 💝

给孩子提供更多情感支柱，在充满爱意的家庭中成长起来的孩子能够进行更加良好的合作沟通。

 2. 支持孩子 🙌

对孩子进行鼓励和夸赞，让孩子与父母能够敞开心扉进行交流。经常和孩子聊聊天，跟孩子说说自己的事情，听一听孩子说学校里发生的事情，如果觉得孩子和自己有些疏远，不妨与孩子交换一个小秘密。可以多和孩子聊一些他们更加感兴趣的话题。

3. 陪伴孩子 💞

陪伴孩子才是真正的成长。与孩子共读一本书，可以促进孩子阅读好习惯的养成，一起讨论和回味书中的故事情节，让孩子说说书中最感谢的部分，启发孩子。

《每个孩子都需要被看见》告诉我们，这些表现其实大都是因为他们小的时候没有被看见。他们的养育者没有在孩子啼哭的时候、叫喊的时候、欢笑的时候、伤心的时候等等，在种种时刻给予足够的关注，孩子们得不到回应，也就慢慢把自己封闭起来，不再有所期待。   

我们通常只注意孩子的坏行为坏习惯，而并没有去关注孩子行为后面的意图，只当我们关注孩子意图背后的需要和感受，我们才能够真的看见孩子，让我们通过我们的心看见孩子的心，这才是我们在与孩子进行相互理解才会产生爱，并且这种爱在亲子间流动。每个人只有被发现的时候才会感到生命有意义，生命与他人有了连接。