师市中心幼儿园为了各园区教师梯队队伍建设，创造一个相互交流、相互合作、相互探究的教学平台特发起“最佳一堂课”课堂展示活动。值此机会，师市中心幼儿园第二园区于4月（11、12、18）日开展了为期三天内容丰富的教师“最佳一堂课”展示活动。
本次幼儿教师“最佳一堂课”展示活动共有12位教师参加，内容涉及各个领域。教师以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在放松自由的学习环境中提升幼儿各项能力。
我园以《3--6岁儿童学习与发展指南》为根本，以《幼儿园教育指导纲要》新理念为指导 ，根据本班幼儿的年龄特点，选择学科领域与教学内容，进行个性化的设计。以年级组研讨的方式，从教具准备到活动设计的每个细节都做了精心准备。
接下来我们就跟随镜头一起来看看老师们的精彩表现吧！
老师用生动有趣的语言和夸张肢体动作将孩子们带入了一个充满了爱与关怀的童话世界里。
活动以乐曲和游戏为主线。教师结合安吉游戏理念让幼儿自主去选择自己喜欢的乐器更加激发了幼儿演奏的兴趣 ，用丰富的肢体动作和生动形象的语言让幼儿充分感受了音乐的的魅力，体验到了音乐的快乐。
本次科学探究活动以小朋友为主，在《勺子里的哈哈镜》这一老师话语趣味十足，准备丰富的游戏材料，让小朋友们熟悉了科学实验，探索物体的改变，用勺子了解了哈哈镜的原理，感受了科学带来的好玩、有趣。
《水不见了》教师以变魔术的方式导入活动，吸引了幼儿的注意，有趣的自主探究过程，使幼儿感受到了科学活动的魅力。
喀什园区支教老师李海燕作为老教师也给我们带来了一堂精彩的展示课活动，教学环节设计有趣，思路清晰，做到了备教材备幼儿。活动紧紧围绕教学目标设计和组织，并根据幼儿的年龄特点将枯燥的数学活动融入到了游戏活动中，较好的完成了教学目标。
听课结束后,园长和各年级组长针对听课情况,从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面对授课教师进行指导与评价，各位听课教师敞开心扉、各抒己见,探索多种途径的教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升,促成新的共识,促进了教师的专业成长！
本次听评课活动不仅给老师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，每一位老师都能够完善自己，不断进步，也相信我们幼儿园的每一位孩子都能够在这样快乐、开心的氛围中茁壮成长！
一堂好课，一次蜕变，一次磨练，一次成长，本次活动为青年教师们搭建了一个锻炼自己、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼和提高。我们在今后的教育教学工作中也会一如既往，不断努力，成就更好的自己！
审核：姚春莺、毛春燕
图文：魏亚倩
日期：2023年5月4日