读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，在读书节来临之际，学校决定举办读书节活动。在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮，激发广大师生的读书热情，营造校园浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香校园、书香班级、书香教师、书香学生。
学校广泛宣传，营造氛围。利用升旗仪式、主题班会、张贴标语等形式营造读书节氛围。各年级根据学生的年龄特点，有效组织学生阅读。
一、组建班级图书角。
以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
二、“我最爱读的一本书”推荐活动。
“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次以《我最喜欢的一本书》为主题的主题班会。推荐国内外正式出版、具有标准书号的中文简体、导向正确、内容健康文明、适合家长儿童共同阅读的图书，以班级为单位推荐3到5本我最喜欢的书目。
三、开展一次家庭小书架、小书柜实景照片展示活动。
寻找家庭成员有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读行为,家长能够引导孩子主动阅读,对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响,有一定数量藏书的家庭,并进行集中表扬,引领家庭阅读风尚、培养阅读习惯、营造书香氛围、培育良好家风。
四、开展一次亲子读书大动员活动，共同完成亲子读书卡，读书卡可以以手抄报形式展现。
读书卡结合本年龄段学生特点，可以选择切合主题、短小精悍的，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。与书为伴，学生的人生定会绽放华彩！