读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,在读书节来临之际,学校决定举办读书节活动。在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮,激发广大师生的读书热情,营造校园浓厚的书香氛围,教育引导师生与书为友,使广大师生养成博览群书的好习惯,开阔视野,充实底蕴,丰富生活,提升素养,全力打造书香校园、书香班级、书香教师、书香学生。
学校广泛宣传,营造氛围。利用升旗仪式、主题班会、张贴标语等形式营造读书节氛围。各年级根据学生的年龄特点,有效组织学生阅读。
一、组建班级图书角。
以班级为单位,开展“人手一本看百本”活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。
二、“我最爱读的一本书”推荐活动。
“好书都来读,我来读好书”,好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,要求各班举办一次以《我最喜欢的一本书》为主题的主题班会。推荐国内外正式出版、具有标准书号的中文简体、导向正确、内容健康文明、适合家长儿童共同阅读的图书,以班级为单位推荐3到5本我最喜欢的书目。
三、开展一次家庭小书架、小书柜实景照片展示活动。
寻找家庭成员有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读行为,家长能够引导孩子主动阅读,对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响,有一定数量藏书的家庭,并进行集中表扬,引领家庭阅读风尚、培养阅读习惯、营造书香氛围、培育良好家风。
四、开展一次亲子读书大动员活动,共同完成亲子读书卡,读书卡可以以手抄报形式展现。
读书卡结合本年龄段学生特点,可以选择切合主题、短小精悍的,可介绍读书格言,摘抄名篇名歌,抒发读书感受等,配以恰当的图画、色彩等,设计要富有创意。
与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。与书为伴,学生的人生定会绽放华彩!