微风正低语轻吟，春水正明净清澈。在这草长莺飞的四月，带着对教育的思考，怀着对科技的热忱，在世行贷款帮扶项目支持下，2023年4月20日-22日，佛山市同济小学名师团队带领罗定第五小学参加了第十七届东莞市青少年科学调查体验活动成果展示暨大湾区交流活动。
科学筑梦，创想未来
2023年4月20日上午，我们怀着激动与期待的心情，到达东莞市桥头镇中心小学，参与第十七届东莞市青少年科学调查体验活动成果展示暨大湾区交流活动。
东莞市石排镇独洲小学校长王礼华分享讲座《以更高的站位，扎实开展青少年科学调查体验活动》
东莞市常平镇教育管理中心鄢晓珑分享讲座《开展调查体验活动，促进镇域科学教育高质量发展》
佛山市同济小学张秀香老师分享讲座《开展科学调查体验活动的组织方法》
广州市番禺洛溪新城中学王庆老师分享讲座《初中学校如何开展青少年科学调查活动》
下午，我们参观了松山湖材料实验室和中国散裂中子源，走近科学实验室，和科学家面对面交流，感受浓重的科学探究氛围。
参观完毕，我们回到松山湖中心小学学术报告厅，进行共同体成员校交流座谈会。
佛山市同济小学谢婉桃老师分享《扎染纸灯的活动设计》，佛山市同济小学方静文老师分享《主题项目式综合实践活动的开发与实施》，佛山市同济小学李敏仪老师分享《跨学科融合案例以花窗里的数学为例》，佛山市同济小学赵慧馨老师分享《纸箱车主题的跨学科实践活动》，佛山市第十三小学陈碧芬老师分享《传承与创新一一以筷子为元素开展未来家居设计活动》，罗定市罗平镇中心小学林杰莘老师分享《主题项目式案例——以蒲公英仿生探究活动为例。
校际交流，共研教学
4月21日，我们来到了东莞松山湖中心小学，学校精心安排了本次校际教研交流活动，包括两节课例展示和集中深入交流研讨。
第一节课是科学课例《不倒翁》，授课老师是东莞市寮步镇实验小学的陈晓娜老师；第二节课是科学课例《纸船的制造》，授课老师由佛山市同济小学张秀香名师工作室三位成员马志花、列媚清和陈嘉欣老师共同组成。
授课教师们精心准备、认真备课，讲解声情并茂、细致入微，在课堂上呈现出以学生为主体的教学，通过探究、分享、互动、合作的形式，充分调动学生的积极性，诠释了什么是高效课堂，体现了科学课的探究精神。听课的教师们用心观摩，认真记录，一堂堂精彩的教研课留下了一个个难忘的美好瞬间。
课后，东莞市松山湖中心小学莫春荣校长和他的同事热情带领我们参观学校，莫校长首先给我们讲解了学校的历史，然后带领我们参观了校园文化长廊、科学教室、劳动实践基地、图书馆等功能场所，让我们从多角度、全方位了解学校特色文化建设。这是一个办学环境优美、科学文化氛围浓厚、创客理念先进的学校。
下午，我们来到松山湖中心小学的学术报告厅，参与名师专家讲座，他们深入浅出地分析了科学教育的内核与如何进行科学教育，教师们获益良多。
松山湖中心小学校长莫春荣校长分享讲座《现象教学的定义，如何进行科学教学 》
松山湖中心小学张国华老师分享《让科学流行起来，松山湖中心小学科学教育介绍 》
佛山市同济小学周小燕老师分享讲座《基于岭南绿色生态跨学科主题的育人途径》
佛山市同济小学张秀香老师分享讲座《跨学科融合课堂教学实践》
龙船文化，亲子活动
4月22日，在佛山市同济小学麦校长和骨干教师的带领下，我们来到佛山市禅城区叠滘，参加“珍爱地球，人与自然和谐相处——佛山市同济小学龙船文化主题亲子研学活动”，体验非遗叠滘龙船传统文化。
古人云：“读万卷书，行万里路”。读过的书决定了我们思维的深度，走过的路决定了我们眼界的广度，见过的人决定了我们境界的宽度。此次交流活动，让行走在教育之路上的我们观有所悟，行有所获，拓宽了教师们的视野，提高了教师们的科学教育的探究能力，为学校“做好科学教育加法”储备力量！
编辑: 陈婕
图片: 罗定第五小学教师
审核: 梁骏