为深入推进课堂教学改革活动向纵深发展，加快我校高效课堂推进步伐，全面提高我校教育教学质量，我校特邀请课改指导专家组在我校进行为期一周的“课堂教学改革培训活动”。
会议由教师发展中心刘主任主持，参加上午会议的有：课改指导专家组，校领导及初一二、高一二全体教师。
大会第一项议程由刘主任宣读此次活动安排。
大会第二项议程：彭校长作动员讲话。
首先彭校长明确提了此次课改推进培训会的主要任务：统一思想，提高认识；总结经验，查找问题；创新机制，完善措施；坚定不移地推进课堂教学改革，全面提高课堂教学质量。
接着彭校长指出目前我校课堂教学改革在我们看到成效的同时，仍然存在一些不容忽视的问题，当前，我校教育教学质量提升的空间还很大，可挖的潜力也还很多。因此，要狠抓落实，努力提高课堂教学效益，要坚定推进课堂教学改革的信心和决心，确保我校课堂教学改革高效、高质发展。
大会第三项议程：专题讲座。
课改指导专家史大士局长做《区域学校课改推进策略》专题讲座。
22日下午及23日，何文老师分别针对学习小组的建立和建设、高效课堂流程、导学案编制进行体验式指导。
何文老师从如何构建新课堂学习发展共同体，如何创建新型的课堂合作学习空间，以及如何围绕新课堂组织系统构建小组文化，让班主任老师们进行了体验式学习。
23日上午，老师们全程参与自主合作探究式的新课堂流程。老师们换位成学生体验自主课堂学习结构，深度了解新课堂技术操作要点，感知自主课堂的教育内涵与追求。
23日下午，何老师解读了导学案编制的策略和要义，指导老师们编制导学案的结构、范式并进行案例解读。
为了提振学习过程中老师们的精气神，何老师适时的让大家进行活动。
相信通过史局长的专题培训老师们都认识到课改的迫切性、重要性，要真正坚定的实施课改，真正运用何文老师的方式去改变自己以往的教学模式。 学会抓住课堂改革关键环节，利用小组塑形，学案凝神，评价铸魂提升课堂架构能力，加强学生自主学习能力。在课堂上，使每个学生都具有满满的主人公和团队意识，激发学生的热情，激活学习的动力，自然而然的就能实现个体、集体的共同进步，使自己课堂真正发生改变。
做到真课改，真改课，课真改。