永川区红河小学2021级1班：
在二年级上学期的学习生活中，我班很多宝贝，表现优异，其中以上十位宝贝，有六位获得了最多的班级奖章，四位与一年级相比进步最大！为做表扬吴老师和我将请这些宝贝畅玩陶艺馆！
奖章获得方式：
1.集体荣誉：班级获得“最美班级”或其他集体荣誉，每人都可以得一个班级奖章！
2.小组荣誉：小组成员每周积分超过10分，小组每人得一个奖章，超过20分，小组每人得两个奖章…以此类推。
3.个人荣誉：个人比赛获奖，视比赛难度获得1-3个奖章；个人语文或数学书、课堂本等，得到两个A++就可以换一个奖章。
4.家长助力：家校合作，离不开家长的支持，家长积极帮助班级、社会完成一些力所能及的活动如考卡片比赛、疫情中当各类自愿者、协助班级日常事务等，会获得语文、数学两位老师的双倍奖章。
为了让孩子们玩得开心和有意义，两位老师商议后决定带孩子去玩陶艺！
盼望着盼望着，终于熬过了疫情的洗礼，甲流的破坏，迎来了能全员参与的一天，天气不冷不热，适合做陶艺！
活动地点：万达广场2号门附近的建设银行背后二楼——百变泥匠！
拜师礼上，孩子们用渴望的眼神看着陶艺馆的唐老师！期待着他耐心仔细的讲解！
陶艺馆唐老师首先为孩子们准备做陶艺需要的泥坯！
等待的间隙，孩子们也没闲着，纷纷开始进入“预习”环节！猜测着现场的工具用处！
梁奕茗首先发言：“这是海绵，用来吸水的！”
张城煊特别积极：“我猜这是用来装饰，打粉的！”
周孟宸：“这个估计是打磨的，把东西磨平！”
王芯瑶质疑：“桶是装小鱼的吗？”
贺子眙反驳：“不同意，今天又不是抓鱼玩！”
兴奋的殷周钰宸拿着小锄头形状的工具问道：“这是除草的吗，没有草呀！”
龙奕蒙：“怎么可能，这里又没有草！”
“哎呀，这个怎么转动起来了”，盘洛君不小心踩到了机器！老师赶紧制止，为了安全，先不要动任何电器设备哟！听唐老师介绍后再行动！
白雨童比较腼腆，说“我手里的东西估计也是打磨用的”！
黄弘毅选了一个最简单的，一本正经地介绍他的发现：“这是我们做陶艺用的泥！捏东西的泥！”
在孩子们你一言我一语，没有拘束，放得很开，轻松愉快中开启今天的活动！
陶艺馆唐老师首先强调了安全，并让男女同学代表分别复述了一遍，即手一定不能放到转盘下面去！
接着介绍了各种工具的用途，回答了刚刚孩子们的质疑！
最后进入示范环节！首先讲解怎么把泥坯变大、变小！让孩子们自己尝试！干了怎么加水！湿了怎么用海绵吸水！
瞧！我成功了，变大了！
糟糕，好像水加多了！
我的也是，成了一团泥！
手上好多泥，洗一洗！
唐老师：“做陶艺，过程中不用洗手的，结束后再洗！”
老师还没教怎么变高变矮，我就弄出花瓶了！
接下来依次教孩子们怎么变高变矮，制作花瓶形状！
我的作品要成功了！
我的也不错！
看我的！
我的碗也不错吧！
太干了，手沾点水！
我的花瓶也成功了！我还要学怎么弄花边！
为作品上色！修饰！
终于完成了！
半天就学会基本造型了！真开心！
由于作品晾干、烤制需要一段时间，两周后由徐老师替孩子们领回后下发！
好心的唐老师为孩子们的虚心好学点赞！每人送了一个陶艺成品！
你会是我们班的下一批“明日之星”吗？期待你们的良好表现！
孩子们，加油！