为全面提高龙华区初中生物教师的专业素养，提高教师的课堂教学能力，促进教师专业成长，海口市龙华区教研室举办中学生物教师课堂教学比赛。本次比赛在海口市义龙中学举行，海口市义龙中学、海口市金盘实验学校、海口市海瑞学校、海口市秀峰实验学校、海口市玉沙实验学校的五所学校，6名选手参赛。
赛前，义龙中学生物科组组长庄翠霞老师为大家介绍三位评委老师，他们分别是张永炳老师，李普杰老师、文华锋老师。
第一位参赛教师是来自海口市金盘实验学校的凌小苡老师，她赛课的题目是《保护生物多样性》。
凌老师通过分析真实案例，让学生了解目前生物多样性面临威胁的主要原因以及提出相应的保护措施，认识到保护生态的重要性，初步形成生态观。
小组展开激烈讨论：如何保护白头叶猴的同时，保障当地农民的利益？
小组讨论后，派代表回答问题。
课堂结束后，评委老师对参赛教师进行评分。
第二位参赛教师是来自海口市义龙中学的桂秋老师，赛课题目是《流动的组织——血液》。
桂秋老师由“牛奶血”视频引入血液的组成，随后组织学生观察鸡血实验，学生观察后，小组讨论共同合作画血液分层示意图，并上台展示。
学生通过显微镜观察人的血涂片，总结出三种血细胞形态功能。
最后让学生上台做趣味游戏来巩固本节课的内容，整堂课趣味十足，学生学习氛围轻松愉快，学生收获满满！
第三位参赛教师是来自海口市海瑞学校的刘欣欣老师，赛课题目是《人体对外界环境的感知》。本节课教学设计新颖，多种教学方法相结合，上课前利用一首歌《你是我的眼》导入新课，学生切身体会眼睛是人体感知外界环境我很重要的器官，我们要好好爱护它！
学生以小组为单位，对照课本上的图，合作完成眼球结构模型并标出各部分结构。
教师巡视学生完成情况并做相应的指导。
刘老师借助教材图片，并结合幻灯片、图示引导学生归纳视觉是怎样形成的。
最后刘老师利用演示实验，帮助学生理解近视的成因与矫正的方法，引导学生养成良好的用眼卫生习惯，保护好自己的眼睛！
第四位参赛教师是来自海口市义龙中学的黄昱茹老师，赛课题目是《选择健康的生活方式》。通过开展趣味的探究实验，让学生了解到不健康的生活方式对人体健康的影响，进而认识到选择健康的生活方式对中学生的生长发育是很有必要的。
实验一：探究酒精对爬岩鳅心率的影响
实验二：探究酒精对小鱼呼吸频率的影响
在开展实验过程中，学生们一丝不苟，认真做实验，并做好相应的实验记录。
评委老师非常细致的观察着学生的实验。
教师巡视学生实验完成情况，发现问题及时指导。学生完成实验后将实验数据绘制成曲线图，得出实验结论：酒精无论是对爬岩鳅心率还是小鱼的呼吸频率都有抑制作用，因此，我们要选择正确的生活方式。
小组通过制作模型，探讨吸烟对人体健康的影响，同学们完成的非常不错！
学生在动手完成实验、自制模型等合作探究活动中积极主动思考，课堂上洋溢着探索的乐趣，不仅让学生感受到知识的奇妙，更体会到实验的乐趣。
第五位参赛教师是来自海口市秀峰实验学校的曾佳老师，赛课题目是《神经调节的基本方式》。
老师以趣味游戏导入新课。两个同学一组，完成“打手背”游戏，看谁反应最快，让学生清楚的知道这个过程要靠我们的神经系统来完成。
曾老师通过让学生小组内完成膝跳反射实验，让同学们更直观的理解反射的概念。
曾老师再通过拼接模型，引导学生回答出反射弧的结构组成以及神经冲动产生和传导的方向，最后师生共同小结本节课的内容。
第六位参赛教师是来自海口市玉沙实验学校的何力凡老师，赛课题目是《细胞通过分裂产生新细胞》。
老师通过视频导入新课，让学生知道我们的细胞是通过分裂产生新细胞的，由此进入今天的课堂。
上课过程中，老师利用简图表示细胞的生长、分裂。
学生通过观察动植物细胞分裂过程，比较异同点。
学生上台利用教具展示染色体的变化过程，教师做最后的总结。
评委老师们认真地对每一位参赛老师的上课表现进行评分。
赛课不仅促进了老师本人的教学技能，更是给听课老师带来了新的教学思路，老师们都很珍惜本次的学习机会，听得很认真。
精彩的讲课结束后，老师们和评委老师们合影留念。
本次赛课活动不仅为全区初中生物老师提供了一个相互学习、相互交流、相互提高的平台，更显示出了我区初中生物老师的教学风采，为提升我区初中生物教学质量奠定坚实的基础！