为积极探索新高考下的语文教育，促进语文教师的专业成长，2022年8月6日，江西省崇义中学语文教师在刘文滨校长的带领下走进南康中学进行培训学习。
在南康中学综合报告厅我们聆听了北京中学肖中校长的《致广大而尽精微——核心素质教育下的语文教育》专题讲座，在讲座开头，肖校长和我们分享了“人民教育家”于漪老师的一句话——“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师”，他指出我们教师要有终身学习的意识，要有意识地规划自己的成长体系。
接着，肖校长从一次反思、一个案例、一种课型三个方面讲述自己关于语文教育的实践与感悟。一是反思语文教什么，提出了语文“五境”的概念，指出语文教学应该是一个发展的过程，我们要从教材出发，一步步向知识、能力、思维、素养深入，构建知识体系和思维逻辑。二是展示一个项目教学实践：跟着古文去研学，肖校长以大情境、大任务、大活动为理念，以研读作者、研读文本、语言实践、文化寻根四个活动进行群文阅读专题教学，提升教材使用效益，促进教学与考试的衔接。三是总结了一种课型，通过苏东坡精神突围案例，体现他“专题阅读——诗词创作——点赞吐槽——二度创作——课堂展示——课堂总结”的读写赏评一体化教学模式。
肖校长的讲座生动展示了他在新课改过程中的探索、改革与落实，并与各位老师就如何在县城中学展开教学、高中议论文教学展开讨论，教师们认真聆听，仔细记录，提出疑问，收获颇丰。
最后，刘文滨校长进行小结，指出肖校长从术、道两方面讲述了经典的教学范式，对肖校长的精彩讲座表示感谢，希望我校教师能够大胆进行尝试、改革，并邀请肖校长和南康中学的各位教师明年能够来到崇义中学开展培训学习活动，期待明年大家在崇义相聚，老师们报以热烈掌声。
学必求其心得，业必贵于专精。在此次培训学习中我们体悟到了教师终身学习的重要性，感受到了教学中如何体现学生主体、教师主导，了解了核心素养下的语文教育对教师及学生能力的高要求，我们将带着这些收获不断学习，提升素养，持续发展，与时俱进。