秀特色作业 展个性风采___六二班数学作业展示（之一）

　　为进一步贯彻落实“双减”政策，探索减负增效新举措，调动学生学习的积极性，加强并优化作业管理，达到作业有效训练的目标，受降路分校广泛倡议教师布置能发挥学生主动性和创造性的作业。

　　六二班同学们用画笔画出自己心中的数字和图形，用数学小报、数学日记的形式记录生活中的数学。

　　有的用思维导图进行单元知识整理，有的用数学小报的形式进行知识点的复习，有的用数学日记的形式记录自己的所思所想，所学所获。

　   积极实施多样化的数学作业，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复性的大量作业，达到减负增效的目的；以培养和发展学生的主体意识，给学生提供自我表现的机会，激发学生的创新意识，让学生成为作业的主人、学习的主人。

　　此次特色作业展示活动的开展，为学生营造了同伴间互相学习、共同提高的良好学习氛围。让数学作业发挥其作用，助力学生对数学学科的学习。