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弘扬井冈山精神 锤炼师德修养——参加全省中小学师德师风示范培训班纪实

创建于2023-04-14 阅读475

2023年4月7日-13日,广信区第一小学的张云飞老师有幸与来自全省11个设区市的220余名教师相聚在井冈山教师培训中心,参加了为期七天的学习。


4月7日晚上,开启了本次培训的第一课——《学员破冰》。全体学员分为八个组,大家自我介绍,推选班委,成立临时党支部。在愉快的氛围中大家互相熟悉,一起期待第二天的学习之旅。

4月8日上午举行了开班仪式。江西省教育厅业务部门相关领导作开班讲话。

学员代表发言,表示一定会尊敬老师,虚心讨教,遵规守纪,认真听讲,圆满达成这次培训的学习任务!

开班仪式结束后,马不停蹄地开始了第一节专题讲座——《深入学习习近平总书记教育重要论述,加强和改进新时代师德师风建设》。由江西省委宣传部原常务副部长、厦门大学社会经济史博士、南昌大学教授陈东有结合党的二十大关于教育的重要论述,号召我们要在红色基因中吸取建设良好师德师风的营养,自觉传承红色基因,不断建设师德师风,努力办好现代化教育!

奉新一中党委书记、校长闵嗣生为参训学员的带来专题讲座《更新理念,促进学校特色发展》,他从自身工作经历出发结合实践得来的教育经验,从更新管理理念、开发校本课程和积极进行教学改革三个方面为促进学校特色发展打开了新思路!闵校长指出:积极开发校本课程过程中,不仅是孕育学生发展的载体,也是提升教师专业的舞台。教师们在这个过程中不断学习、不断更新理念,把“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”等优秀师德品质融入课程开发中,实现师生共赢!

晚上,大家观看了电影《一生只为一事来》。学员们为全国模范教师支月英的事迹所感动,从“支姐姐”到“支妈妈”、“支奶奶”,虽然称呼不断转变,但是为教育事业奉献的决心是不变的!

4月9日清晨,学员们徒步前往井冈山革命博物馆。博物馆采用实景、绘画、雕塑及多媒体灯光相结合的手段,让大家身临其境地感受井冈山的红色历史,深入了解了井冈山斗争时期的峥嵘岁月。

在茨坪革命旧址群,史小芹老师以《知准则 守纪律 正师风》为题进行现场教学,让大家在历史现场感悟历史,不断向革命先辈学习,只有以砥砺奋进的精神状态、毫不懈怠的责任担当、立德修身的作风品质,才能成为有理想信念,有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

萍乡中学党委书记、校长周新萍的《以德求得,因材育才》讲座,通过一张张“名片”展示萍乡中学的文化与传承,介绍了萍乡中学“大师德”体系建设的探索与实践。周校长通过实践表明,师德师风建设是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导,突出全员全过程全方位师德养成!

4月10日,大家一起走进永新县,实地考察了三湾改编纪念馆、贺页朵榨油坊、贺子珍纪念馆、贺子珍故里等。在永新县这片红色土地上,学员们为贺子珍、贺页朵的事迹而感动,更深入理解了“三湾改编”在历史上的重要意义。

学员们表示:今天虽然物质条件变好了,进入了新时代,但革命精神不能丢,必须继承革命先辈的精神,将伟大的教育事业往前推进!

4月11日,井冈山大学教师工作部部长谢世坤教授结合实例详细阐述了教师职业道德规范、师德师风建设制度和新时代教师的使命与担当。谢教授从教师的基本权利和基本义务出发,强调师德师风建设要培养教师的一个忠诚、两个服从、三个热爱、四个关系、五个自觉、六个意识。希望全体学员能与时代同行,以德施教,以德立身,以德育德。

下午,大家前往大井茶博园进行师德师风户外现场教学。在教官的带领下,学员们组建革命队伍、一起体验红军战斗生活,培养学员团队协作能力,让学员们在体验中汲取红色精神的力量。

4月12日,中国井冈山大学原特聘教授、井冈山革命根据地史研究专家陈钢以《井冈山斗争与井冈山精神》为题,带领大家一起回顾井冈山的斗争历史,对井冈山革命根据地的基本概况、井冈山时期党的建设等方面进行了具体介绍,让大家深入了解到跨越时空的井冈山精神。最后陈教授以学习井冈山精神为契机,号召大家要不断传承和弘扬革命老区的红色精神,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,争做新时代的好党员好老师!

下午,由全国青少年井冈山革命传统教育基地管理中心党群工作处处长钟国华的主持下,学员们一起深入了解毛泽东一家的事迹,红军后代陈平梅老师用歌声深情演绎了杨开慧未寄出的家书。在场的学员们被深深打动。

赣鄱名校长、井冈山小学校长张青云带来专题教学《红色烙印下的师德师风实践研究》。张校长介绍了如何利用红色资源开展学校德育活动,在潜移默化中开展师德师风教育。

隆重的结业典礼为这次培训画上了圆满的句号。满满的听课笔记和心得体会记录了大家丰硕的学习成果。

加强师德师风建设,培养高素质的教师队伍,倡导全社会尊师重教,这是党对教育事业赋予的历史使命和崇高责任。七天形式多样、内容丰富的培训,让学员们得到一次党性的锤炼,提高了师德师风教育能力和教师管理能力。今后,我们将坚持以党建为引领,不断推动学校师德师风建设取得新成效!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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