为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》精神，根据《海南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作规划(2019-2022年) 》要求。结合我市信息化教育教学环境建设以及幼儿园教师队伍建设的实际情况，2023年4月21日，东方市教育教学研究培训中心培训室教研员唐传经老师、琼海市教师继续教育中心严朝钊老师以及百年树人海南分公司赵辉老师莅临我园进行信息技术2.0诊断工作。
本次活动由欧阳妍老师主持，本次讲座特邀东方市教育教学研究培训中心培训室教研员唐传经老师、琼海市教师继续教育中心严朝钊教研员、北京百年树人远程教育有限公司海南分公司赵辉主任。
黄爱霞园长对园所基本情况进行汇报，着重讲解了我园教师制作微课的成长经历。疫情期间多次停课，为了使孩子们在家也能感受幼儿园的乐趣，园内推出停课不停学系列活动，主要形式为微课。我园教师以年级为单位，每天推送小班组、中班组和大班组三个微课。老师们坚持不懈，在微课制作上有很大的进步，也有一些不足，还待专家们指导。
什么是微课？微课程是围绕某个教学知识点或技能点，精细化设计，并配以相应的学习任务，支持学生个性化学习的数字化课程包。适合移动学习、泛在学习、碎片化学习等新型学习方式。微课程要素有教学目标、内容、资源、教学评价等，其中最主要的是微课程视频。在什么样的环境下，我们使用了微课教学，以及制作微课需要应用到哪些信息技术软件工具，下面是许雪芬老师、陈夏云老师和刘曼飞老师，三位老师的心得分享，非常精彩。
三位老师在制作微课时常用的信息技术工具:美图秀秀、剪映、抖音、轻颜相机、百度等。
小班组许雪芬老师分享的小班数学活动《送礼物》。
中班组陈夏云老师分享的中班科学领域《椰子树和槟榔树》。
大班组刘曼飞老师分享的互动游戏《认识半圆》。
随着2.0信息提升工程网络学习的深入开展，教师们对信息技术下的教育教学产生了新的需求。唐老师、严老师详细解说了提升工程2.0整体考核的要求，帮助各位老师再次梳理了需要完成的整体任务，包括线上学习、线下培训、校本研修和常态应用等，并针对老师们在研修过程中遇到的困难答疑解惑，让老师们的信息技术提升之路更加清晰明了。以及对我园的微课制作给予高度好评！
活动中，老师们认真聆听，认真记录，了解现在信息技术对教学的重要，学习实用而简洁的操作方法。专家讲座气氛融洽，幽默风趣，老师们反响热烈。相信在专家的讲解指导下，老师们从此对信息技术教学和微课程制作有一个全新的认识，并能有效应用，从而推进信息技术更好地为园内活动、课堂教学等服务。
本次专家面对面的指导，教师们真切地感受到信息技术在教学中直观、简便和实用的特性。提升信息素养不仅是能实现教学手段的现代化和教学反思的多样化，更能实现课堂教学质量的改革升级，相信在今后的工作中，教师们会不断探索信息技术和幼儿园教学的有效融合，紧跟教育信息化的步伐，做一个与时俱进的新时代的优秀教师。