为了落实各校对照《武夷山市首期“启航工程——新教师培养两年行动计划”实施方案》开展新教师在职跟岗研修的具体实施情况，武夷山市教师进修学校组织各学科教研员，于6月15—18日分片区深入一中、实小、实幼、五夫朱子学校等十八所学校，开展了“启航工程新教师”阶段跟踪指导工作。
指导组成员们高度重视本次工作，在指导过程中，通过召开座谈会、认真查阅学员完成研修任务清单的过程性资料、听取学校教研工作融合新教师培训实施方案的具体做法以及取得的成效汇报，了解学校在启航工程新教师在岗研修过程中存在的普遍问题以及对新教师培训工作的意见与建议。
接着，指导组成员针对启航工程新教师本学期在岗研修情况进行了反馈，对各校高度重视新教师的培养，结合“启航工程新教师培养方案”扎实开展在岗研修工作给予良好的评价。检查组表示：学校领导高度重视新教师的培养工作，许多学校不但有分管副校长和教研主任落实具体新教师在岗研修工作，校长还亲自常抓不懈，把培养新教师的成长作为学校一项重点工作。并且，大部分新教师们的在岗研修任务完成得较好，过程性材料完整详细，其中，新丰小学、实验幼儿园等学校在新教师职业技能和学科基本功方面的培养工作开展得尤为扎实，通过三字一话、片段教学、课件制作、环境创设等形式多样、内容丰富的活动，有效促进了新教师们提高自身专业技能。
各校为促进新教师成长各有举措，新教师们在各级各类业务竞赛中也取得了优异的成绩，其中，实验幼儿园马如雪老师获得了南平市信息技术与学科整合三优联评活动基础教育组信息技术创新教学案例一等奖；新丰小学周余洪墉老师获得武夷山市“人教数字”校园应用大赛一等奖；郭静娴老师获得武夷山市2021年小学教学开放周评课活动最佳评课奖等，部分新教师在中小学（幼儿园）教学开放周中还承担了公开示范课教学任务，充分展示了新教师的风采。
指导组针对视导过程中发现的问题也提出了中肯的建议：各校应进一步加强对新教师班主任或副班主任工作情况的跟踪指导。同时，还应积极搭建岗位成长平台，组织各类新教师业务竞赛，有效促进新教师专业素质的提高，为下一届教师技能大赛培养参赛种子选手。
指导组还强调了下阶段启航工程培训方案中新教师在岗研修活动的主要内容，希望新教师们能够把基础打扎实，取得更多教学成果。
各校负责人和新教师对指导组意见和建议进行了详细的记录，并表示要继续做好新教师培养工作，让新教师快速成长,提升专业水平，提高教学效果，实现自身和学校的共同发展。
新教师年轻、充满激情与活力，是学校的未来，新教师的成长与培养对学校的可持续发展有非常重要的积极意义。通过本次跟踪指导，助力了新教师专业成长，同时将进一步推进武夷山市新教师启航工程工作的开展。相信在启航工程扎实开展下，新教师们能够携手奋进，为推进武夷山学前教育科学发展贡献力量！